每天分享一個(gè)心理學(xué)小實(shí)驗(yàn)-斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)（斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)心理學(xué)原理）
斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)是一個(gè)在心理學(xué)領(lǐng)域具有里程碑意義的實(shí)驗(yàn)，它由美國(guó)心理學(xué)家菲利普·津巴多于1971年在斯坦福大學(xué)進(jìn)行。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是探究環(huán)境和角色對(duì)個(gè)體行為的影響，以及人們?cè)谔囟ㄇ榫诚驴赡艹霈F(xiàn)的去人性化現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)非常獨(dú)特，研究者首先在報(bào)紙上刊登了廣告，招募了24名年齡、性別和背景各異的志愿者。這些志愿者被隨機(jī)分為兩組，一組扮演“囚犯”，另一組扮演“獄警”。為了增加實(shí)驗(yàn)的真實(shí)感，研究者還請(qǐng)來(lái)了專業(yè)的演員，分別扮演監(jiān)獄長(zhǎng)、看守和其他工作人員。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，所有參與者都簽署了一份知情同意書，并被告知實(shí)驗(yàn)將在兩周內(nèi)進(jìn)行。然而，實(shí)際上，實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行了6天就被迫終止，因?yàn)閰⑴c者的行為已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了研究者的預(yù)期。
在模擬的監(jiān)獄環(huán)境中，扮演“囚犯”的志愿者很快就被剝奪了自由，他們被剃光頭、穿上統(tǒng)一的囚服，并在手腕上戴上手銬。而扮演“獄警”的志愿者則被賦予了極大的權(quán)力，他們可以隨意懲罰“囚犯”，甚至包括體罰。
隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，“囚犯”和“獄警”之間的矛盾逐漸加劇。一些“囚犯”開(kāi)始表現(xiàn)出極度的恐懼和絕望，而“獄警”則變得越來(lái)越殘忍和不人道。最終，實(shí)驗(yàn)不得不提前結(jié)束，因?yàn)閰⑴c者的心理狀況已經(jīng)達(dá)到了極限。
斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)揭示了一個(gè)令人震驚的現(xiàn)象：即使在這種極端的環(huán)境中，人們也會(huì)被賦予的角色所影響，表現(xiàn)出殘酷和不人道的行為。這一發(fā)現(xiàn)對(duì)于理解人類行為和社會(huì)現(xiàn)象具有重要意義，也為后來(lái)的心理學(xué)研究提供了寶貴的啟示。
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