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我校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型示范專業(yè)集中簽約儀式暨專業(yè)建設(shè)研討會成功舉行

我校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型示范專業(yè)集中簽約儀式暨專業(yè)建設(shè)研討會成功舉行

4月18日上午,我校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型示范專業(yè)集中簽約儀式暨專業(yè)建設(shè)研討會在行政樓第三會議室舉行,校黨委常委、副校長王憲明,教務(wù)處處長李燕,信息工程學(xué)院院長李國玉,電子信息工程實(shí)訓(xùn)中心主任張延軍,信息工程學(xué)院副院長石磊娜,信息工程學(xué)院黨總支副書記丁萬寧,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系主任張玉霞,東軟教育集團(tuán)科技有限公司、天云融創(chuàng)數(shù)據(jù)科技(北京)有限公司、北京人力資源服務(wù)有限公司、高慧強(qiáng)學(xué)軟件有限公司領(lǐng)導(dǎo)及我校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)骨干教師出席了活動。簽約儀式暨專業(yè)建設(shè)研討會由信息工程學(xué)院院長李國玉主持。

我校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型示范專業(yè)集中簽約儀式暨專業(yè)建設(shè)研討會成功舉行

副校長王憲明代表邯鄲學(xué)院分別與東軟教育集團(tuán)科技有限公司高等教育事業(yè)部副總經(jīng)理趙龍、北京外企人力資源服務(wù)有限公司國際專家委員會主任何燕川、天云融創(chuàng)數(shù)據(jù)科技(北京)有限公司研發(fā)副總經(jīng)理喬旺龍和高慧強(qiáng)學(xué)軟件有限公司院校合作總監(jiān)許寧濤簽訂合作框架協(xié)議。

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簽約儀式上,王憲明副校長對專業(yè)建設(shè)深度、長效的校企合作、產(chǎn)教融合機(jī)制,推進(jìn)我校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型示范專業(yè)建設(shè)發(fā)展提出了要求:一是對接行業(yè)需求,以河北省應(yīng)用型轉(zhuǎn)型示范專業(yè)建設(shè)為契機(jī),深入探討校企合作新模式;二是強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),基于校企合作強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺建設(shè),提高學(xué)生的實(shí)踐動手和解決問題的能力;三是共同研發(fā)創(chuàng)新,緊跟創(chuàng)新型社會的發(fā)展趨勢,學(xué)校和企業(yè)共同承擔(dān)校企合作項(xiàng)目,激發(fā)教師和學(xué)生的創(chuàng)造力;四是建立長效機(jī)制,學(xué)校和企業(yè)建立和完善合作的長效機(jī)制,互利共贏,確保合作的可持續(xù)性和成效性。

我校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型示范專業(yè)集中簽約儀式暨專業(yè)建設(shè)研討會成功舉行

專業(yè)建設(shè)研討會上,教務(wù)處處長李燕向各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)介紹了邯鄲學(xué)院的基本情況,電子信息工程實(shí)訓(xùn)中心主任張延軍結(jié)合我校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為國家級特色專業(yè)、河北省應(yīng)用型示范專業(yè)、邯鄲市重點(diǎn)專業(yè)的平臺特色和以Java全棧工程師為主體,以大數(shù)據(jù)、人工智能為兩翼的人才培養(yǎng)目標(biāo),介紹了我校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案與建設(shè)規(guī)劃,圍繞課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、就業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)等人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流。

我校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型示范專業(yè)集中簽約儀式暨專業(yè)建設(shè)研討會成功舉行

本次簽約儀式暨專業(yè)建設(shè)研討會的舉行,代表著我校校企合作的進(jìn)程邁入了新篇章,學(xué)校能夠深入地了解企業(yè)的人才需求與崗位能力要求,與企業(yè)在課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)環(huán)境建設(shè)等方面開展校企共建,為應(yīng)用型轉(zhuǎn)型示范專業(yè)建設(shè)拓寬了渠道與空間。

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