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怎么才能優(yōu)雅地向博士導(dǎo)師表達(dá)“這周科研沒(méi)什么進(jìn)展”？（如何向?qū)煴磉_(dá)想讀博）

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怎么才能優(yōu)雅地向博士導(dǎo)師表達(dá)“這周科研沒(méi)什么進(jìn)展”？（如何向?qū)煴磉_(dá)想讀博）

人在江湖飄，哪能不挨刀。搞學(xué)術(shù)的研究生，最害怕的可能就是導(dǎo)師直接問(wèn)科研進(jìn)度了。大多數(shù)沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)的科研寶寶，起初會(huì)實(shí)話實(shí)說(shuō)，結(jié)果就被導(dǎo)師一頓狠批或者慘遭白眼，從此在導(dǎo)師心目中的形象一落千丈。

那些應(yīng)對(duì)得體的每根老油條也都是從不上道開(kāi)始慢慢熟悉套路的。今天，投叔就來(lái)總結(jié)一下那些老油條們的經(jīng)典神操作。

反客為主：甘做一只配角科研狗，一言不合送師走入難題口

成功的道路布滿荊棘，科研的過(guò)程全是難題。即便是學(xué)神，也總有課題卡殼的那一天，也會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的問(wèn)題拖后進(jìn)度。

不過(guò)，真的學(xué)神敢于直面導(dǎo)師的發(fā)問(wèn)，敢于正視課題沒(méi)推進(jìn)的事實(shí)，因?yàn)閷W(xué)神們有實(shí)力。

當(dāng)導(dǎo)師問(wèn)起科研進(jìn)度的時(shí)候，肯定還是得實(shí)話實(shí)說(shuō)。但說(shuō)實(shí)話，也是有技巧的，比如可以在介紹完課題受阻之后，進(jìn)行長(zhǎng)篇大論的原因分析。然后話鋒一轉(zhuǎn)，已經(jīng)為下一步的工作做好了前期準(zhǔn)備。同時(shí)千萬(wàn)別忘記強(qiáng)調(diào)課題本身的難度，然后順勢(shì)而下，把有可能解決問(wèn)題的三五個(gè)方案一一陳述，最后順理成章將問(wèn)題拋給導(dǎo)師——到底哪個(gè)方案最靠譜，請(qǐng)恩師定奪！

一波充滿干貨的討論之后，課題沒(méi)有推進(jìn)的尷尬被巧妙化解。更重要的，問(wèn)題轉(zhuǎn)移到導(dǎo)師身上。當(dāng)然這招只適合認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真讀文獻(xiàn)，認(rèn)真思考問(wèn)題的童鞋。沒(méi)點(diǎn)硬貨就想拖導(dǎo)師下水的，聽(tīng)投叔一句，早早做好翻車(chē)的心理準(zhǔn)備。

金蟬脫殼：保留形式，穩(wěn)定師心，哪里不行說(shuō)哪里，導(dǎo)師再也不用擔(dān)心你的科研進(jìn)度了

有句話說(shuō)得好，只要你不覺(jué)得尷尬，尷尬的就是別人。運(yùn)用在應(yīng)付導(dǎo)師這一塊也是妥妥的。

你仔細(xì)想一下啊，這做科研肯定有那么一丁半點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)是導(dǎo)師給的吧，那你找理由的時(shí)候大可奔著這點(diǎn)去，進(jìn)行點(diǎn)加工放大，暗示一下：科研沒(méi)進(jìn)展，導(dǎo)師也得背鍋。這話其實(shí)是萬(wàn)能金句，放之四海而皆準(zhǔn)。

不過(guò)這套話術(shù)一定不能說(shuō)得太過(guò)直白，要給自己留有回旋的余地，比如可以在陳述完過(guò)去一周失敗的實(shí)驗(yàn)后，總結(jié)一下：很遺憾，過(guò)去一周得到的結(jié)果，否定了咱們之前的想法/設(shè)想/設(shè)計(jì)……不過(guò)，我覺(jué)得能試一下XXX方法。

這句話可謂一箭雙雕，既撇清了沒(méi)什么進(jìn)展的一部分責(zé)任，也表明了繼續(xù)推進(jìn)的上進(jìn)心。而且這個(gè)方法不挑人，只要語(yǔ)言表達(dá)能力還OK，一般都不會(huì)出錯(cuò)。

無(wú)中生有: 如果你的腦袋倍兒靈光, 完全可以憑空奧利給

如果你真的什么也沒(méi)做，但還有點(diǎn)小聰明的話，那下面這個(gè)辦法說(shuō)不定會(huì)掩蓋一下你科研0進(jìn)度的事實(shí)。

所謂小聰明，就是拿出已有的知識(shí)儲(chǔ)備去忽悠導(dǎo)師，比如與此次課題相關(guān)的牛逼文獻(xiàn)作者得知道幾個(gè)吧，做課題的一般套路得諳熟于心吧，課題一般遇到的困難之前肯定總結(jié)過(guò)吧，腦子還是得稍微有些思考和想法吧。將這些套路整合一下，足夠你應(yīng)付一下這種小場(chǎng)面。以上這些，一定要面向未來(lái)，放在“準(zhǔn)備下周實(shí)驗(yàn)”的大前提下。

當(dāng)然，投叔還是一如既往地貼心，總結(jié)了一套話術(shù)，比如：按照之前咱們商量的，過(guò)去的一周，我查了XXX，總結(jié)了XXX，聯(lián)系了XXX，準(zhǔn)備了XXX，目前還差XXX，應(yīng)該這一兩天就搞定——下周，等XXX到位之后，我會(huì)第一時(shí)間把咱們的想法試一下。

渾水摸魚(yú)：煮酒論英雄，細(xì)節(jié)贏天下

如果你既沒(méi)有強(qiáng)大的知識(shí)貯備，也沒(méi)有一顆玲瓏剔透的心，那么就只能博好感，用一言一行感動(dòng)導(dǎo)師了。

感動(dòng)不靠鼻涕眼淚啊，得靠細(xì)節(jié)！真正的高手往往都注重細(xì)節(jié)！一個(gè)星期里，只要不是純玩，總會(huì)干了點(diǎn)什么跟課題相關(guān)的。這時(shí)候你需要充分調(diào)動(dòng)語(yǔ)言官能區(qū)，事無(wú)巨細(xì)地把你做過(guò)的事情講一遍。

細(xì)節(jié)，一定要講細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)越多越好！越詳細(xì)越容易把水?dāng)嚋?，?dǎo)師也更容易迷失在你制造的語(yǔ)言迷宮中。講得多了，導(dǎo)師自然跟你一樣不得要領(lǐng)，關(guān)注點(diǎn)跑到別的事情上去了。稍微不耐煩點(diǎn)的導(dǎo)師，可能就高掛免戰(zhàn)牌，擇日再戰(zhàn)了。

走為上：要想延長(zhǎng)科研進(jìn)度條，適時(shí)開(kāi)溜少不了

有時(shí)候你的科研沒(méi)什么進(jìn)度可能不是因?yàn)槟闶裁匆矝](méi)做，而是前期準(zhǔn)備工作時(shí)間較長(zhǎng)，耽誤了最終進(jìn)度；又或者被其他不可測(cè)的偶然突發(fā)性事件耽誤了進(jìn)度，這時(shí)候不要慌，可以采用迂回戰(zhàn)術(shù)，暫時(shí)避導(dǎo)師鋒芒。但要注意，逃避一定不是鼓勵(lì)你去逃跑，而是為自己得到最終結(jié)果創(chuàng)造寶貴的時(shí)間。比如學(xué)界經(jīng)常用的：請(qǐng)假不開(kāi)組會(huì)。

投叔最后再多說(shuō)幾句。

雖然這些操作猛地一看都很有水平，但仔細(xì)一琢磨依舊不太完美。投叔這里還有幾個(gè)愛(ài)心小貼士，以防順境翻船。

第一，招數(shù)不可用濫。不能反復(fù)用一招，不然導(dǎo)師很快就會(huì)意識(shí)到，那可就完蛋了，所以多琢磨幾招，輪換著用。

第二，招數(shù)不可濫用。項(xiàng)目是自己的，讀研也是為了自己拿學(xué)位。一段時(shí)間內(nèi)，研究沒(méi)進(jìn)展是很正常的事情。但要記住，躲得了一時(shí)，躲不了一世。贏得時(shí)間后，千萬(wàn)不能繼續(xù)玩耍了，要趕快推進(jìn)課題，做出點(diǎn)真東西來(lái)。

第三，招數(shù)可以組合。以上招數(shù)不是絕對(duì)孤立的，可以進(jìn)行多種組合。至于效果嘛，有可能成倍暴增，也有可能釀成悲劇。因?yàn)槎喾N招數(shù)同時(shí)使用，會(huì)大大增加被導(dǎo)師識(shí)破的概率。

招數(shù)在這里了，且用且珍惜。

End

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