一、院系介紹

首都師范大學高度重視教師教育，自1954年建校起就將教師教育作為辦學治校的重中之重。2006年學校成立首都基礎(chǔ)教育發(fā)展研究院，探索形成多層次、全方位的基礎(chǔ)教育服務(wù)體系。2009年學校招收首批教育碩士研究生，著力培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育的應用型專門人才。近年來，在學校高水平學科建設(shè)支持高水平教師教育辦學定位指引下，2017年教師教育學院（首都基礎(chǔ)教育發(fā)展研究院）正式成立，標志著學校強化教師教育辦學特色、提升教師教育整體實力進入新階段。

學院下設(shè)語言人文教育系、數(shù)理科學教育系、教師專業(yè)發(fā)展系3個系，包括學科教育語文、數(shù)學、英語、思政、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、美術(shù)、體育、教育技術(shù)、心理健康教育、國學、家庭教育，以及課程與教學論等17個培養(yǎng)方向。

二、專業(yè)介紹

招生年份：2024年

招生學院：教師教育學院

招生專業(yè)：學科教學（音樂）

研究方向：
01（全日制）學科教學（音樂）

考試科目：
①101思想政治理論
②204英語（二）
③333教育綜合
④879中外音樂史

復試科目：003021音樂教育學

備注：計劃招生20人（含推免10人）

三、參考書目

333教育綜合
《教育學基礎(chǔ)》，全國12所重點師范大學聯(lián)合編寫，教育科學出版社，最新版；
《當代教育心理學》，陳琦、劉儒德，北京師范大學出版社，最新版；
《教育研究導論》，寧虹，北京師范大學出版社，最新版。
《中國教育史》，孫培青，華東師范大學出版社，最新版；
《外國教育史》，吳式穎，人民教育出版社，最新版。

879 中外音樂史
《西方音樂通史》， 于潤洋 ，上海音樂出版社;
《中國音樂通史簡編》 ，孫繼楠、周柱栓 ，山東教育出版社。

四、復試線

2023年

總分：350，政治：51，英語：51，專業(yè)課：153

2022年

總分：351，政治：51，英語：51，專業(yè)課：153

2021年

總分：337，政治：47，英語：47，專業(yè)課：141

五、備考指導

1、零基礎(chǔ)復習階段（6月前)

本階段根據(jù)考研科目，選擇適當?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過一遍，全面熟悉教材，適當擴展知識面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達到一定水平。

2、基礎(chǔ)復習階段（6－8月)

本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點，結(jié)合真題找出重點內(nèi)容進行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識點筆記,進行深入復習，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點，對重難點基本掌握。同時多練習相關(guān)參考書目課后習題、習題冊，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準確定位，事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復習，夯實基礎(chǔ)，訓練思維，掌握一些基本概念和基本模型。

3、強化提高階段（9月－11月）

本階段要求考生將知識積累內(nèi)化成自己的東西，動手做真題，形成答題模式，做完的真題可以請考上目標院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識點和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。

六、考研集訓營

首都師范大學作為國內(nèi)知名大學，每年都有很多同學報考，競爭如此激烈，要考上談何容易。

那么首都師范大學考研集訓營如何選擇呢？

①整體環(huán)境：有的同學認為備考只需要一個安靜的環(huán)境就可以了，其實并不盡然。很多考研集訓營臨時租賃場地，將小賓館、老教室作為短期集訓場所。人員雜亂不說，還有很多生活上的問題（如停水、停電）需要花時間處理，這樣就不可避免地浪費了學習時間，還有可能影響學習狀態(tài)。所以環(huán)境是否優(yōu)良這一點不可忽視，我們在考察過程中可以重點看集訓營的分區(qū)是否完善，即上課教室、自習教室、背書教室、網(wǎng)課教室、住宿環(huán)境等是否干凈整潔并正常開放。只有規(guī)范完備的環(huán)境才能更有利于學生全身心投入到備考過程中。

②監(jiān)督服務(wù)：管理是集訓營的靈魂所在，若一個集訓營環(huán)境好卻缺乏與之匹配的教務(wù)管理和監(jiān)督服務(wù)，也難以達到集訓營“訓”的效果。眾所周知，備考過程中難免出現(xiàn)如焦慮、厭學、迷茫等負面情緒，隨之而來的就是學習質(zhì)量的下降。但集訓中的監(jiān)督服務(wù)和伴學服務(wù)可以有效地引導學生進入積極的學習狀態(tài)，緩解心理的迷惘和行為上的懈怠。既然情緒問題難以避免，那不妨向督學和教務(wù)求助，直面并解決這些問題。

③師資力量：高素質(zhì)的師資團隊是集訓營的核心，考研授課老師的優(yōu)劣會直接影響學生對知識的理解程度和吸收快慢。好的授課講師不僅要對考研命題的規(guī)律了如指掌，更要對學生可能在學習中遇到的問題有所感受。如今考研出題愈加講求解題的靈活性，故而和以往“填鴨式教學”要求的不同，現(xiàn)在對于考研講師的教學來說，能否靈活調(diào)動學生求學積極性以及激發(fā)學生的靈活思維這一點至關(guān)重要。好的教學講究專業(yè)性和趣味性并行，只有以學生為中心，摒棄“滿堂灌”的教學方式，才能創(chuàng)造有生命力的課堂，才能幫助考生成功考入理想的大學。

綜上所述，在這里我給大家強推新祥旭考研集訓營。

新祥旭考研集訓營是全國率先開設(shè)的考研集訓營之一，通過全日制、軍事化、封閉式的管理，助考生圓名校夢！

①環(huán)境氛圍優(yōu)異：新祥旭考研集訓營創(chuàng)造舒適的大學校園環(huán)境，回歸高三式教學全日制住宿管理，以保障良好的學習環(huán)境和氛圍。

②時間分配科學：市面上的考研集訓營的老師通常需要在集訓期內(nèi)趕往不同的城市進行面授，因此在課程分配上大都需要按照老師的時間集中排課、短期突擊，但這會導致學生短期內(nèi)接收的知識量大，不能很好地消化吸收。而新祥旭集訓營以學生為中心，重視學生的學習質(zhì)量，給予學生充足的時間去理解知識。

③教學管理個性化：動輒上千的大課集訓營難免會忽略考生的學習效果，而新祥旭采用小班授課，并且有專門對接的教務(wù)老師和班主任對學生進行日常學習和生活管理，學習中“講、練、評、?！彼奈灰惑w跟蹤教學，關(guān)注每位學生的學習狀態(tài)和學習成果。

④課程輔導定向化：新祥旭考研集訓營在學生的備考過程中，能夠通過學生報考的院校、專業(yè)進行分班，在學習過程中根據(jù)學生的學習、?？记闆r來評估其實際報考能力，從而對學生進行具有針對性、定向性的優(yōu)化輔導計劃。對每位學生都輔以具體且實際可行的計劃導學，才能真正做到為學生的學習服務(wù)、為每位學生服務(wù)。

在這里，當你真正加入這個集體中：

你可以擁有全程的復習計劃，每天都被監(jiān)督學習，反饋進度；

你可以不用每天斗智斗勇去占座，因為這里的位置都是固定的；

你可以遇到志同道合的研友，考研路上互幫互助，不用閉門造車；

你可以獲得優(yōu)質(zhì)且精煉的備考資料，不用在費時間四處尋找；

你還可以遇到優(yōu)秀的老師，讓你知道“原來這種解法，才是最快的”，abandon不是你的選擇！