教學(xué)常規(guī)是為黨育人、為國(guó)育才的基本遵循，是教學(xué)基本規(guī)律在教學(xué)中的具體體現(xiàn)，是規(guī)范教師教學(xué)、維護(hù)正常教學(xué)秩序的基本要求，是全面貫徹教育方針、全面發(fā)展素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

一、教學(xué)設(shè)計(jì)

1.研讀課標(biāo)教材。研讀課標(biāo)，明確知識(shí)與能力、正確價(jià)值觀與必備品格教學(xué)最低要求，精準(zhǔn)確定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)；研讀教材，靈活處理運(yùn)用教材，準(zhǔn)確把握學(xué)科知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系，形成清晰地學(xué)科邏輯主線；研讀教師教學(xué)用書及其他教學(xué)參考資料，科學(xué)選定教學(xué)方法，形成明晰的教學(xué)思路。

2.全面掌握學(xué)情。掌握學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力，了解學(xué)生的總體水平和層次差異；預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的學(xué)習(xí)障礙及提出的問(wèn)題；掌握學(xué)生的情感態(tài)度、興趣愛(ài)好、行為習(xí)慣、價(jià)值觀等方面的真實(shí)情況；以學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生關(guān)切的社會(huì)生活和學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際問(wèn)題為載體，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的生活化、信息化、多元化。創(chuàng)設(shè)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，教學(xué)過(guò)程做到循序漸進(jìn)、有的放矢。

3.制定教學(xué)計(jì)劃。新學(xué)期開(kāi)學(xué)前制訂本學(xué)期執(zhí)教學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容包括教學(xué)總體目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情分析，提高教學(xué)質(zhì)量的措施（含教師研修計(jì)劃、教研活動(dòng)等）及教學(xué)進(jìn)度安排等。計(jì)劃的制訂必須以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面規(guī)劃和設(shè)計(jì)全學(xué)期的課堂教學(xué)活動(dòng)。

4.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)情，充分考慮不同學(xué)習(xí)水平學(xué)生的需求。規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)包括：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程（教師教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)雙邊設(shè)計(jì)）、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、課后反思等（課后反思在設(shè)計(jì)時(shí)預(yù)留空白，待課后依據(jù)實(shí)際情況書寫）。教學(xué)設(shè)計(jì)一般要有一周的提前量。所有學(xué)科都要撰寫詳略得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計(jì)

5.撰寫特色教案。加強(qiáng)集體備課，集體備課需在個(gè)人深入鉆研教材、準(zhǔn)確把握課標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，原則上每單元、每模塊安排一次。集體備課內(nèi)容包括：研究教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目標(biāo)、確定重難點(diǎn)、交流教學(xué)方法、梯度作業(yè)設(shè)計(jì)、安排教學(xué)進(jìn)度、反思教學(xué)得失、交流心得體會(huì)等。提倡教師根據(jù)學(xué)情撰寫有創(chuàng)意、特色的教學(xué)案。

6.課前充分準(zhǔn)備。

略

二、課堂教學(xué)

7.規(guī)范個(gè)人行為。做到著裝得體，儀表端莊；言談文明，舉止大方；儀表言行，率先垂范；傳授教育理念，安排策劃得當(dāng)；推心置腹溝通，因勢(shì)利導(dǎo)交流；廉潔從教，甘于奉獻(xiàn)。上課不遲到、不早退、不拖堂、不抽煙、不中途離開(kāi)課堂，課堂不接打手機(jī)，不用手機(jī)做與課堂無(wú)關(guān)的事。尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦辱罵學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

8.突出學(xué)生主體。課堂教學(xué)要以學(xué)生活動(dòng)為中心，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)文本的質(zhì)疑和對(duì)教師的超越。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手、樂(lè)于探究，激發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中主動(dòng)而富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生個(gè)體差異，分層要求，分類指導(dǎo)，使每一位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到應(yīng)有的提高和發(fā)展。

9.教學(xué)方法靈活。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕滩某尸F(xiàn)方式(聲像、動(dòng)作、講述、板書等)，突出實(shí)效性；根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動(dòng)方式(獨(dú)立思考、自主探究、合作交流)，體現(xiàn)活動(dòng)性；靈活運(yùn)用教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生充足的時(shí)間和空間，凸現(xiàn)主體性。強(qiáng)化教學(xué)組織，恰當(dāng)處理偶發(fā)事件，保證課堂有序高效。注重學(xué)科德育教育，充分挖掘教材中的德育教育素材，寓德育教育于學(xué)科教學(xué)中。

10.豐富教學(xué)手段。堅(jiān)持現(xiàn)代化教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合。因地制宜，積極創(chuàng)造條件，努力促進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)手段、線上教學(xué)資源與學(xué)科課程整合。注重教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革研究。嚴(yán)禁用線上教學(xué)資源完全替代教師育人作用的現(xiàn)象發(fā)生。

11.優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。課堂做到教學(xué)目標(biāo)明確、具體，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)定位準(zhǔn)確合理；教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然、實(shí)驗(yàn)操作自如；教學(xué)過(guò)程合理有序，教法與學(xué)法巧妙實(shí)用、教學(xué)手段恰當(dāng)合理、活動(dòng)貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律；及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和方法，使不同層次的學(xué)生都能參與訓(xùn)練；氣氛活躍，師生交流自然，學(xué)生能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的愉悅。

12.創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。利用多種途徑(圖書、網(wǎng)絡(luò)、調(diào)查等)廣泛搜集和處理信息，努力開(kāi)發(fā)視聽(tīng)媒體、社會(huì)生活等學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。

13.提高業(yè)務(wù)能力。教學(xué)基本功過(guò)硬，教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確精煉、條理清楚、深入淺出、形象生動(dòng)、富于啟發(fā)；板書工整精美、布局合理、繪圖精巧、簡(jiǎn)明實(shí)用；教態(tài)親切自然、舉止莊重、文明得體；普通話教學(xué)，禮貌用語(yǔ)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教具操作、示范練習(xí)等達(dá)到規(guī)范化要求；創(chuàng)設(shè)和諧平等的師生雙邊關(guān)系，努力形成個(gè)人教學(xué)特色和風(fēng)格。

14.及時(shí)總結(jié)反思。

略

三、作業(yè)布置

15.把握作業(yè)功能。作業(yè)是教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。作業(yè)的目的是使學(xué)生消化鞏固課堂所學(xué)知識(shí)、訓(xùn)練技巧、發(fā)展智能、培養(yǎng)獨(dú)立思考和自覺(jué)完成任務(wù)的習(xí)慣，是幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法、提高課堂教學(xué)、開(kāi)展科學(xué)評(píng)價(jià)的重要手段。

16.創(chuàng)新作業(yè)類型。校長(zhǎng)（教學(xué)副校長(zhǎng)）、教導(dǎo)主任、教研組(學(xué)科組、年級(jí)組、備課組)組長(zhǎng)和科任教師要認(rèn)真研究作業(yè)類型，根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理設(shè)計(jì)書面、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)，精心設(shè)計(jì)分層作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)和跨學(xué)科綜合性作業(yè)。精選作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)內(nèi)容一般包括：預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)教材；口頭作業(yè)（朗讀、背誦、復(fù)述、問(wèn)答等）；實(shí)踐作業(yè)（實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)地測(cè)量，工藝操作等）。作業(yè)難度不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。

17.嚴(yán)控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；其它年級(jí)每天總量平均不超過(guò)60分鐘。初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘。周末、寒暑假，法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)總量。嚴(yán)格落實(shí)教研組(學(xué)科組、年級(jí)組)研究設(shè)計(jì)、班級(jí)統(tǒng)籌總量、教務(wù)處督導(dǎo)公示的作業(yè)管理長(zhǎng)效機(jī)制。

18.加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)。充分利用課堂教學(xué)和課后服務(wù)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。口頭作業(yè)應(yīng)培養(yǎng)自覺(jué)完成的習(xí)慣；書面作業(yè)應(yīng)培養(yǎng)“三先三后”的習(xí)慣，即先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先審題后動(dòng)筆，先檢查后上交；實(shí)踐性作業(yè)或難度較大的作業(yè)，事先應(yīng)給予必要的提示或指導(dǎo)。

19.批改及時(shí)認(rèn)真。教師對(duì)布置的作業(yè)要全批全改，鼓勵(lì)面批面改，不得要求學(xué)生自批自改，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，不將家長(zhǎng)的簽字作為評(píng)判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。閱讀性作業(yè)和基本書面作業(yè)，人人必做必改；拓展性或提高性作業(yè)，學(xué)生可選擇性做，但凡做必改。作業(yè)批改必須用規(guī)范的批閱符號(hào)、有等第劃分（A、B、C、D）、有批閱日期、有學(xué)生更正后的批復(fù)，提倡有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。要建立作業(yè)批改手冊(cè)，記錄錯(cuò)誤類型和典型事例，分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，以便講評(píng)和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

20.重視作業(yè)講評(píng)。

略

四、課后輔導(dǎo)

21.開(kāi)展課后服務(wù)。堅(jiān)持“一校一策、一校一案”原則，制定課后服務(wù)實(shí)施方案，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。堅(jiān)持因材施教原則，充分用好課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生提供拓展空間，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)答疑，有針對(duì)性進(jìn)行幫扶。同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)、閱讀活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)踐、興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)創(chuàng)造條件和保障。

五、過(guò)程評(píng)價(jià)

22.更新評(píng)價(jià)理念。認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》，樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學(xué)的教育評(píng)價(jià)觀，綜合考慮學(xué)生作業(yè)、學(xué)科考試成績(jī)與其他表現(xiàn)，科學(xué)全面評(píng)價(jià)學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)實(shí)踐性評(píng)價(jià)，可采用課堂觀測(cè)、隨堂練習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、課后作業(yè)等方式開(kāi)展學(xué)生即時(shí)性評(píng)價(jià)，通過(guò)定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評(píng)等方式開(kāi)展階段性評(píng)價(jià)。注重學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的評(píng)價(jià)。創(chuàng)新評(píng)價(jià)工具手段，積極利用人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，探索開(kāi)展學(xué)生各年級(jí)學(xué)習(xí)情況全過(guò)程縱向評(píng)價(jià)、德智體美勞全要素橫向評(píng)價(jià)。

23.豐富評(píng)價(jià)內(nèi)容。結(jié)合實(shí)際，從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度均衡提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

24.發(fā)揮考試功能。必要的考試是教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。要嚴(yán)格按照教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ芬蠼M織必要的考試，準(zhǔn)確把握義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬δ芴攸c(diǎn)，從嚴(yán)控制考試次數(shù)，認(rèn)真研究考試內(nèi)容，學(xué)科檢測(cè)既要體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，更要有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

25.強(qiáng)化評(píng)價(jià)工作。學(xué)校要成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一次。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要充分體現(xiàn)客觀性、主體性、激勵(lì)性、發(fā)展性、過(guò)程性原則，采用“客觀記錄 寫實(shí)記述 材料佐證”的方式，及時(shí)收集整理學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。

26.客觀公正評(píng)價(jià)。

略

27.加強(qiáng)教學(xué)檢查。

略

《學(xué)校教學(xué)工作材料匯編》（2023版）具體材料目錄如下 ：

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（一）教學(xué)工作規(guī)程

01.學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程

02.XX學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程

03.XX學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程

04.XX學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程

05.學(xué)校教學(xué)改革實(shí)施方案

06.XX學(xué)校教師發(fā)展規(guī)劃

07.XX學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃

08.XX學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)亮點(diǎn)工作匯報(bào)

(二)教學(xué)工作計(jì)劃

01.XX學(xué)校2022-2023學(xué)年（下）教學(xué)工作計(jì)劃

02.學(xué)校2022-2023學(xué)年（下）教學(xué)工作計(jì)劃

03.學(xué)校2022-2023學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

04.學(xué)校2022-2023學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

05.XX學(xué)校2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃

06.XX學(xué)校2022-2023年度下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

07.XX學(xué)校2023-2023學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

08.學(xué)校2022-2023學(xué)年下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

09.XX學(xué)校2022-2023學(xué)年下學(xué)期第一階段教學(xué)工作計(jì)劃

10.XX學(xué)校2022——2023學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃

11.學(xué)校2022——2023學(xué)年度教學(xué)教研工作計(jì)劃

12.XX學(xué)校2022-2023學(xué)年（下）教學(xué)工作計(jì)劃

13.學(xué)校2022-2023學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

14.學(xué)校2022—2023學(xué)年度（下）教務(wù)處工作計(jì)劃

（三）教學(xué)工作總結(jié)

01.學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

02.學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

03.學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

04.學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)

05.學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)

06.學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)

07.學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)

08.學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)

09.學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)

10.XX學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)

11.XX學(xué)校年教導(dǎo)處工作總結(jié)

(四)教學(xué)常規(guī)管理

01.學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案

02.學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案

03.學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

04.學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

05.XX學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

06.學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

07.XX學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)檢查辦法

08.學(xué)校日常教學(xué)管理規(guī)范

09.XX學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則

10.XX學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則

11.XX學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)

12.關(guān)于教學(xué)常規(guī)檢查的幾點(diǎn)反思

13.教學(xué)常規(guī)管理應(yīng)處理好四個(gè)關(guān)系

14.關(guān)于教務(wù)工作的幾點(diǎn)思考與建議

15.學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查工作方案

(五)教學(xué)管理制度

01.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)包班實(shí)施方案

02.XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班級(jí)制度

03.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包保學(xué)科責(zé)任制度

04.中層以上領(lǐng)導(dǎo)固定聯(lián)系年組年級(jí)班級(jí)制度

05.學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)巡課制度

06.教職工業(yè)務(wù)分工制度

07.學(xué)校教輔資料征訂管理辦法

08.XX學(xué)校教材教輔及讀物管理規(guī)定

09.XX學(xué)校教材教輔及讀物管理規(guī)定

10.學(xué)校教輔材料管理制度

11.XX學(xué)校教輔材料專項(xiàng)整治自查報(bào)告

12.教師隨意調(diào)課（換課）專項(xiàng)整治方案

13.學(xué)校調(diào)(代)課管理制度

14.學(xué)校教師調(diào)課暫行規(guī)定

15.XX學(xué)校優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)方案

16學(xué)校教案檢查制度

17.學(xué)校教師聽(tīng)課制度

18.學(xué)校教師評(píng)課制度

19.XX學(xué)?？荚嚬芾矸桨?/p>

20.學(xué)?？荚嚱M織與管理工作方案

21.學(xué)校學(xué)生作業(yè)與考試管理辦法

22.學(xué)?？荚嚬芾碇贫?/p>

23.學(xué)?？荚嚬芾碇贫?/p>

24.XX學(xué)校學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)辦法

25.學(xué)生誠(chéng)信考試承諾書

26.大規(guī)?？荚囐|(zhì)量分析的規(guī)范操作要領(lǐng)

27.學(xué)校教學(xué)儀器管理制度

28.學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度(1)

29.學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度(2)

（六）教學(xué)量化考核

01.學(xué)校教職工業(yè)務(wù)考核辦法

02.XX學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)考核發(fā)放辦法

03.學(xué)校教學(xué)工作量化考核辦法

04.線上教學(xué)教師量化考核評(píng)價(jià)辦法

05.XX學(xué)校教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案

06.XX學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)考核方案

07.XX學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)考核方案

08.教師教學(xué)工作考核制度

09.學(xué)校教學(xué)管理考核制度

10.教師教學(xué)管理考核細(xì)則

11.XX學(xué)校音體美教師教學(xué)成績(jī)考評(píng)細(xì)則

(七)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

01.XX學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育方案

02.XX學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施方案

03.XX學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方案

04.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成實(shí)施方案

05.XX學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)施方案

06.XX學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育分學(xué)段實(shí)施細(xì)則

07.XX學(xué)校學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育階段總結(jié)

08.XX學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作匯報(bào)

09.學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(班主任版)

10.如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

11.如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

12.課后如何教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

13.怎樣讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣

14.八個(gè)方法，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，終身有用

15.培養(yǎng)學(xué)生十個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣

16.學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

17.線上教學(xué)中的習(xí)慣養(yǎng)成

18.如何指導(dǎo)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的6個(gè)好習(xí)慣

19.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

20.XX學(xué)校居家學(xué)習(xí)好習(xí)慣倡議書

21.國(guó)旗下演講 –養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人

22.國(guó)旗下演講—-養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)效率

23.XX學(xué)校學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育國(guó)旗下講話

(八)課程建設(shè)工作

1.學(xué)校課程建設(shè)規(guī)劃(1)

2.學(xué)校課程建設(shè)規(guī)劃(2)

3.XX學(xué)校課程建設(shè)方案

4.XX學(xué)校課程實(shí)施方案

5.XX學(xué)校創(chuàng)新課程實(shí)施方案

6.XX學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施方案

7.XX學(xué)校校本課程規(guī)劃方案

8.XX學(xué)校新課程校本課程建設(shè)實(shí)施方案

9.XX學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案

10.XX學(xué)校課程建設(shè)匯報(bào)

11.XX學(xué)校德育課程建設(shè)特色匯報(bào)

12.“創(chuàng)建書香學(xué)?！奔啊俺B(tài)化實(shí)施地方課程”匯報(bào)材料

13.XX學(xué)校學(xué)科組建設(shè)工作制度

14.XX學(xué)校特色學(xué)科建設(shè)制度

15.新高考選課走班 學(xué)校該如何設(shè)計(jì)課程方案

16.學(xué)校課程規(guī)劃和課程管理

17.學(xué)校課程建設(shè)的規(guī)劃和實(shí)踐

18.學(xué)校課程實(shí)施方案的制定內(nèi)容概要

19.學(xué)校課程建設(shè)必須進(jìn)行“系統(tǒng)設(shè)計(jì)”

20.學(xué)校課程整體規(guī)劃中課程實(shí)施策略的布局

21.學(xué)校課程體系設(shè)計(jì)的四大變化

22.《義務(wù)教育課程方案》（2022版）關(guān)于校本課程的規(guī)定

23.學(xué)校貫徹新課程方案暨落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)工作匯報(bào)

(九)分層教學(xué)工作

01.XX學(xué)校分層教學(xué)實(shí)施方案

02.XX學(xué)校分層教學(xué)實(shí)施方案

03.XX學(xué)校分層走班教學(xué)實(shí)踐總結(jié)

04.XX學(xué)校分層走班教學(xué)工作匯報(bào)

05.XX學(xué)?！胺謱幼甙唷苯虒W(xué)實(shí)踐的探索

06.XX學(xué)校實(shí)施分層走班教學(xué)探索與思考

07.XX學(xué)校分層教學(xué)工作探究

08.XX學(xué)校分層培優(yōu)教學(xué)工作紀(jì)實(shí)

09.XX學(xué)校召開(kāi)分層教學(xué)工作會(huì)議紀(jì)實(shí)

10.XX學(xué)校召開(kāi)2023年分層教學(xué)教研推進(jìn)會(huì)紀(jì)實(shí)

11.XX學(xué)校分層教學(xué)工作側(cè)記

12.XX學(xué)校分層教學(xué)工作側(cè)記

13.XX學(xué)?！熬€上 分層”教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)

14.如何實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)

15.分層教學(xué)的思考

16.分層次教學(xué)模式探究

17.實(shí)施“分層教學(xué)”，實(shí)現(xiàn)“個(gè)別對(duì)待”

18.分層教學(xué)與小組合作是因材施教的有效組織形式

19.分層合作教學(xué)法的操作思路

(十)培優(yōu)補(bǔ)差工作

01.XX學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差實(shí)施方案

02.學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差工作實(shí)施方案

03.XX學(xué)校學(xué)困生幫扶工作方案

04.XX學(xué)校學(xué)困生幫扶轉(zhuǎn)化工作方案

05.學(xué)校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作方案

06.XX學(xué)校培優(yōu)工作方案

07.XX學(xué)校補(bǔ)差工作方案

08.XX學(xué)校三年培優(yōu)工作方案和計(jì)劃

09.學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃(1)

10.學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃(2)

11.班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

12.教師培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

13.教師學(xué)困生幫扶計(jì)劃

14.學(xué)校2023年后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃

15.XX學(xué)校優(yōu)補(bǔ)差工作階段總結(jié)

16.XX學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差工作階段性總結(jié)

17.XX學(xué)校“培優(yōu)輔差”工作經(jīng)驗(yàn)介紹

18.XX學(xué)校補(bǔ)弱滅差工作紀(jì)實(shí)

19.XX學(xué)?！芭鄡?yōu)輔弱”工作紀(jì)實(shí)

20.XX學(xué)?！芭鄡?yōu)補(bǔ)差”工作簡(jiǎn)報(bào)

21.XX學(xué)校學(xué)困生群體幫扶制度

22.學(xué)校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作實(shí)施制度

23.“學(xué)困生”的十種類型（附解決方案）

24.學(xué)困生轉(zhuǎn)化10法

25.培優(yōu)與補(bǔ)差的20條技巧(實(shí)用)

26.“雙減”背景下的學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略

27.“雙減”背景下如何讓“學(xué)困生”脫困

28.教師必讀—學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略

29.淺談“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作

30.實(shí)用貼：我們?cè)谡n堂上這樣落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差

31.學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差的四條建議

(十一)區(qū)域聯(lián)盟工作

01.區(qū)域內(nèi)學(xué)校教育聯(lián)盟實(shí)施方案

02.區(qū)域聯(lián)片（大學(xué)區(qū)）教研活動(dòng)實(shí)施方案

03.XX鎮(zhèn)聯(lián)片教研活動(dòng)實(shí)施方案

04.區(qū)域聯(lián)盟（大學(xué)區(qū)）年度工作計(jì)劃

05.校際聯(lián)盟學(xué)年工作總結(jié)及下學(xué)年計(jì)劃

06.XX片區(qū)聯(lián)盟推進(jìn)教研工作總結(jié)

07.區(qū)域聯(lián)盟（大學(xué)區(qū)）工作籌備會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

08.區(qū)域聯(lián)盟（大學(xué)區(qū)）召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)紀(jì)實(shí)

09.XX學(xué)校區(qū)域聯(lián)盟教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

10.區(qū)域聯(lián)盟（大學(xué)區(qū)）學(xué)校共同教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

11.XX學(xué)校關(guān)于推行“大學(xué)區(qū)管理制”實(shí)施方案

12.XX學(xué)校大學(xué)區(qū)管理工作實(shí)施方案

13.學(xué)校大學(xué)區(qū)工作總結(jié)

14.XX學(xué)校大學(xué)區(qū)行政聯(lián)席例會(huì)制度

15.XX學(xué)校大學(xué)區(qū)教師培訓(xùn)制度

16.XX學(xué)校大學(xué)區(qū)教師交流制度

17.XX學(xué)校大學(xué)區(qū)教師評(píng)價(jià)制度

18.XX學(xué)校大學(xué)區(qū)課堂互評(píng)制度

19.XX學(xué)校大學(xué)區(qū)每月集體備課制度

20.XX學(xué)校大學(xué)區(qū)主題式校本教研活動(dòng)制度

21.XX學(xué)校大學(xué)區(qū)德育聯(lián)動(dòng)制度

22.XX學(xué)校大學(xué)區(qū)信息交流制度

23.XX學(xué)校大學(xué)區(qū)后勤資金保障制度

(十二)教育信息化工作

01.XX學(xué)校教育信息化三年發(fā)展規(guī)劃

02.XX學(xué)校教育信息化工作實(shí)施方案

03.學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃方案

04.XX學(xué)校關(guān)于深化“互聯(lián)網(wǎng) 教育”融合創(chuàng)新推進(jìn)信息化教學(xué)應(yīng)用的實(shí)施方案

05.XX學(xué)校信息化環(huán)境的建設(shè)方案

06.XX學(xué)校信息化學(xué)習(xí)資源建設(shè)方案

07.XX學(xué)校教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案

08.XX學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用示范校工作方案

09.XX學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)工作方案

10.XX學(xué)校智慧校園創(chuàng)建項(xiàng)目建設(shè)方案

11.XX學(xué)校教育信息化工作計(jì)劃

12.XX學(xué)校教育信息化工作總結(jié)

13.XX學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

14.學(xué)校教育信息化建設(shè)制度（3篇）

15.學(xué)校教育信息化建設(shè)工作制度及崗位職責(zé) （14篇）

(01)學(xué)校教育信息化工作小組崗位職責(zé)

(02)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息中心工作職責(zé)

(03)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息中心主任崗位職責(zé)

(04)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員職責(zé)

(05)學(xué)校電教管理員職責(zé)

(06)班級(jí)電教設(shè)備管理員職責(zé)

(07)微機(jī)管理教師崗位職責(zé)

(08)學(xué)生上機(jī)操作守則

(09)多媒體教室管理規(guī)則

(10)微機(jī)教室管理制度

(11)計(jì)算機(jī)(多媒體）教室安全制度

(12)信息技術(shù)教育課堂細(xì)則

(13)學(xué)校電教設(shè)備管理使用制度

(14)學(xué)校辦公電腦使用規(guī)定

(十三)綜合實(shí)踐活動(dòng)

01.學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)劃總體方案

02.XX學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案

03.XX學(xué)校五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

04.XX學(xué)校暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

05.XX學(xué)校暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

06.XX學(xué)校2023年寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

07.XX學(xué)校2023年元旦綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

08.學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)方案

09.學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)方案

10.綜合實(shí)踐課學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則

11.XX學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

12.XX學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

13.XX學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

14.XX學(xué)校綜合實(shí)踐課程總結(jié)

15.XX學(xué)校綜合實(shí)踐課總結(jié)

16.綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)總結(jié)

17.學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)工作匯報(bào)

18.XX學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理制度

19.XX學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理制度

20.XX學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理制度

21.XX學(xué)校2023年寒假綜合實(shí)踐作業(yè)

（十四)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園

01.XX學(xué)?！爸腥A傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)方案

02.XX學(xué)校“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)方案

03.XX學(xué)?！皟?yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動(dòng)實(shí)施方案

04.XX學(xué)校傳統(tǒng)文化校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

05.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)班級(jí)實(shí)施方案

06.XX學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)實(shí)施方案

07.XX學(xué)校經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)方案

08.XX學(xué)校親子經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)方案

09.XX學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園紀(jì)實(shí)

10.XX學(xué)?！皞鹘y(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)（美篇版）

11.XX學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

12.XX學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

13.傳承傳統(tǒng)文化 打造書香校園 ——校園經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

14.XX學(xué)校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)工作匯報(bào)

15.XX學(xué)校“做弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化踐行者”倡議書

16.XX學(xué)校關(guān)于弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的倡議書

17.【國(guó)旗下的講話】弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

18.【國(guó)旗下的講話】弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化

19.如何讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入校園

(十五)線上教學(xué)工作

01.XX學(xué)校疫情防控期學(xué)校教學(xué)應(yīng)急工作方案

02.XX學(xué)校疫情防控線上教學(xué)實(shí)施方案

03.XX學(xué)校疫情防控期間線上教學(xué)方案

04.XX學(xué)校疫情防控期間線上教學(xué)活動(dòng)方案

05.XX學(xué)校線上教學(xué)活動(dòng)方案

06.XX學(xué)校線上教育教學(xué)的工作方案

07.XX學(xué)校疫情期間線上教學(xué)方案

08.XX學(xué)校在線教學(xué)組織與管理實(shí)施方案

09.XX學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)期間“線上教學(xué)”管理辦法

10.XX學(xué)校線上授課工作規(guī)范

11.XX學(xué)校線上教學(xué)規(guī)范

12.XX學(xué)校教師在線教學(xué)工作規(guī)范

13.XX學(xué)校學(xué)生在線學(xué)習(xí)基本規(guī)范

14.XX學(xué)校線上教學(xué)管理規(guī)定

15.XX學(xué)校線上教學(xué)管理細(xì)則

16.XX學(xué)校線上教學(xué)規(guī)范要求

17.XX學(xué)校教師線上教學(xué)工作紀(jì)律（十要求）

18.XX學(xué)校在線教學(xué)期間教師工作要求(1)

19.XX學(xué)校在線教學(xué)期間教師工作要求(2)

20.XX學(xué)校線上教學(xué)溫馨提示

21.XX學(xué)校線上教學(xué)要求與提示

22.XX學(xué)校線上教學(xué)要求告家長(zhǎng)書

23.XX學(xué)校開(kāi)啟線上教學(xué)工作紀(jì)實(shí)

24.XX學(xué)校全面開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

25.XX學(xué)校線上教學(xué)工作階段小結(jié)

26.XX學(xué)校線上教學(xué)工作總結(jié)

27.XX學(xué)校線上教學(xué)工作總結(jié)

28.XX學(xué)校線上教學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案

29.線上教學(xué)的22個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題（附解決方案）

30. XX學(xué)校線上教學(xué)調(diào)研反思

31.XX學(xué)?！熬€上教學(xué)”十二條規(guī)定

32.XX學(xué)校線上學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

33.XX學(xué)校關(guān)于優(yōu)化當(dāng)前疫情防控和教育教學(xué)工作的通知

34.XX學(xué)校暫停線上教學(xué)致全體學(xué)生和家長(zhǎng)的信

35.XX學(xué)校恢復(fù)線下教學(xué)工作方案

36.XX學(xué)校線上線下教學(xué)銜接方案

37.XX學(xué)校線上線下教學(xué)銜接方案

38.學(xué)校復(fù)課后線上線下教學(xué)銜接工作方案

39.線上教學(xué)教師量化考核評(píng)價(jià)辦法

(十六)學(xué)籍管理工作

01.XX學(xué)校學(xué)籍管理辦法

02.XX學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定

03.XX學(xué)校學(xué)籍管理細(xì)則

04.學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則

05.XX學(xué)校學(xué)籍管理制度(1)

06.XX學(xué)校學(xué)籍管理制度(2)

07.XX學(xué)校學(xué)籍管理制度(3)

08.XX學(xué)校學(xué)籍管理制度(4)

09.XX學(xué)校學(xué)籍管理制度(5)

10.學(xué)校學(xué)籍管理工作計(jì)劃

12.XX學(xué)校學(xué)籍管理工作總結(jié)

13.XX學(xué)校202X年學(xué)籍管理工作總結(jié)

14.XX學(xué)校學(xué)籍管理工作匯報(bào)

15.XX學(xué)校學(xué)籍管理工作自查報(bào)告

16.學(xué)籍管理工作個(gè)人體會(huì)

17.小升初學(xué)籍管理制度

18.中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法

19.學(xué)籍管理制度及招生流程

20.學(xué)籍常識(shí)——中小學(xué)學(xué)籍常見(jiàn)問(wèn)題答疑