近日，天職師大職業(yè)教育學(xué)院心理學(xué)系教師施霞、陳瀛分別在國際、國內(nèi)心理學(xué)權(quán)威期刊以第一作者發(fā)表重磅研究論文，標(biāo)志著天職師大在基礎(chǔ)心理學(xué)研究領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展。
施霞老師以第一作者的身份在應(yīng)激領(lǐng)域國際權(quán)威期刊《Stress-The International Journal on the Biology of Stress》雜志2022年第1期上發(fā)表《The cortisol awakening response and the late positive potentials evoked by unpleasant emotional pictures in healthy adults》一文。論文聚焦應(yīng)激領(lǐng)域新興的研究熱點(diǎn)皮質(zhì)醇覺醒反應(yīng)，研究采用ERP腦電指標(biāo)考察皮質(zhì)醇覺醒反應(yīng)和負(fù)性情緒加工之間的關(guān)系，緊跟學(xué)術(shù)前沿，有一定的開創(chuàng)性。該論文也是施霞老師主持的國家自然科學(xué)青年基金的階段性成果。
陳瀛老師以第一作者的身份在國內(nèi)心理學(xué)權(quán)威期刊《心理科學(xué)》雜志上發(fā)表《認(rèn)知控制子成分與客觀風(fēng)險對信任行為的影響》一文，此項成果豐富了國內(nèi)在信任領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究。研究通過三個實(shí)驗(yàn)，考察認(rèn)知控制對信任行為的影響，研究揭示了信任過程中認(rèn)知控制子成分和客觀風(fēng)險的作用，為信任機(jī)制在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用提供了理論依據(jù)，為他此前提出的信任的認(rèn)知神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型提供了實(shí)證支持，具有重要的理論價值。該論文也是陳瀛老師主持的天津市教委科研計劃項目（2021SK016）的階段性成果。
據(jù)悉，《Stress-The International Journal on the Biology of Stress》是心理學(xué)領(lǐng)域的國際權(quán)威期刊，該期刊2020年影響因子為3.493?！缎睦砜茖W(xué)》是中國心理學(xué)科主辦的心理學(xué)科的權(quán)威期刊，是CSSCI來源期刊，2021年的復(fù)合影響因子是2.177。
近年來，天職師大心理學(xué)學(xué)科特色不斷彰顯、學(xué)科水平顯著提升，2018年獲批心理學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，凝練了基礎(chǔ)心理學(xué)、教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)三個穩(wěn)定的方向，依托天津市重點(diǎn)學(xué)科及相關(guān)支撐平臺，聚焦于職業(yè)教育與職場，在職業(yè)認(rèn)知與測評、職業(yè)技能學(xué)習(xí)與競技、職業(yè)心理與職業(yè)指導(dǎo)等領(lǐng)域進(jìn)行了廣泛而深入的研究，形成鮮明的辦學(xué)優(yōu)勢和研究特色。
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)，該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請發(fā)送郵件至 舉報，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除。