融合共生 應(yīng)用為王
——麻城市第四小學(xué)一科研課題成功結(jié)題
4月7日，麻城市教育科學(xué)研究院領(lǐng)導(dǎo)專家一行來(lái)到麻城市第四小學(xué)，為該校歷時(shí)三年研究的課題——《基于湖北教育云平臺(tái)的教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建設(shè)與應(yīng)用途徑研究》舉行隆重的結(jié)題儀式。
鼓樓中心學(xué)校、麻城市第四小學(xué)主要負(fù)責(zé)人及全體課題組成員參加會(huì)議，麻城市教育科學(xué)研究院周斌院長(zhǎng)出席結(jié)題儀式，對(duì)課題作出重要指導(dǎo)，并頒發(fā)結(jié)題證書(shū)。
會(huì)上，課題項(xiàng)目主持人用精美的課件向與會(huì)人員匯報(bào)了課題組三年來(lái)的研究過(guò)程和研究成果，教科院專家組認(rèn)真聽(tīng)取匯報(bào)后對(duì)課題給予高度肯定并提出了精準(zhǔn)的補(bǔ)充意見(jiàn)，還強(qiáng)調(diào)指出課題結(jié)題并非研究結(jié)束，今后要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上推廣研究成果，擴(kuò)大應(yīng)用范圍，加大培訓(xùn)普及力度，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，讓研究成果應(yīng)用常態(tài)化、現(xiàn)代化、高效化，真正達(dá)到以研促教，科研興校的目的。
麻城市第四小學(xué)負(fù)責(zé)人表示，課題組一定虛心聽(tīng)取市教科院領(lǐng)導(dǎo)專家的意見(jiàn)建議，把課題結(jié)題作為下階段成果應(yīng)用和課題再研究的開(kāi)端，在互聯(lián)網(wǎng)+教育的時(shí)代背景下堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，探究不止，讓教科研成為促進(jìn)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)、推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的不竭動(dòng)力。
據(jù)悉，麻城市第四小學(xué)堅(jiān)持走科研興校之路，近幾年申報(bào)了多個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)科研課題，學(xué)校初步形成了“以教帶研，用研促教”的長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制。（通訊員 肖俊飛）
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