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山東科技大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院:黨建引領(lǐng)“五融”并舉 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)特色發(fā)展

山東科技大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院:黨建引領(lǐng)“五融”并舉 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)特色發(fā)展

為落實(shí)山東省社科理論重點(diǎn)研究基地“山東數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究基地”的建設(shè)要求,山東科技大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院以黨建引領(lǐng)多維融合,堅(jiān)持以黨政有機(jī)融合引領(lǐng)發(fā)展方向、黨建業(yè)務(wù)融合賦能創(chuàng)新發(fā)展、科研思政融合推動(dòng)三全育人、校城雙向融合服務(wù)社會(huì)實(shí)踐、數(shù)實(shí)深度融合開展特色科研,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)科夯基礎(chǔ)、鍛長(zhǎng)板、促提升,推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)特色發(fā)展。

黨政有機(jī)融合引領(lǐng)發(fā)展方向

學(xué)院圍繞學(xué)校第三次黨代會(huì)確立的目標(biāo)任務(wù)和思路舉措,嚴(yán)格執(zhí)行黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)議事規(guī)則,深入推進(jìn)黨政有機(jī)融合,有效把握教學(xué)科研人才等重大事項(xiàng)中的原則、立場(chǎng)和方向,為各項(xiàng)事業(yè)謀篇布局。學(xué)院大力開展“唯旗是奪 事爭(zhēng)一流”作風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)“嚴(yán)真細(xì)實(shí)快”作風(fēng),進(jìn)一步提振師生干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的精氣神。近年來,學(xué)院以“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”為方向,多措并舉謀劃數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展方向與前瞻性布局,在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面卓有成效,各項(xiàng)事業(yè)駛?cè)氚l(fā)展“快車道”。

黨建業(yè)務(wù)融合賦能創(chuàng)新發(fā)展

學(xué)院以黨建為引領(lǐng),系統(tǒng)推進(jìn)“標(biāo)桿院系”“樣板黨支部”、教師黨支部書記“‘雙帶頭人’工作室”的建設(shè)工作,加大對(duì)黨支部書記的培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促,積極凝練黨建特色,打造特色品牌,通過黨建工作賦能專業(yè)業(yè)務(wù)創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)院系統(tǒng)謀劃人才隊(duì)伍建設(shè),引培數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)科高水平學(xué)科帶頭人,打造“數(shù)字技術(shù)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)”科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作推動(dòng)產(chǎn)出高水平成果。根據(jù)培育方案和社會(huì)發(fā)展需要,學(xué)院積極推動(dòng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、課堂教學(xué)與科研協(xié)同發(fā)展,以校企合作助力學(xué)生開展科技創(chuàng)新,并通過黨建業(yè)務(wù)融合,將支部活動(dòng)從校內(nèi)延伸到企事業(yè)單位現(xiàn)場(chǎng),發(fā)揮專業(yè)特色,為合作方提供財(cái)稅咨詢、合規(guī)審查、財(cái)稅顧問等服務(wù)。

科研思政融合推動(dòng)三全育人

學(xué)院高度重視“三全育人”建設(shè),持續(xù)探索“科研 思政”的育人模式,建立健全“產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同育人機(jī)制。學(xué)院著力強(qiáng)化本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師在立德樹人過程中的主體責(zé)任,全面提升導(dǎo)師隊(duì)伍科研思政責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化導(dǎo)師的理想信念、道德倫理、學(xué)術(shù)境界和教育技能,切實(shí)提升“科研育人”水平。學(xué)院大力推進(jìn)課程思政創(chuàng)新發(fā)展,獲評(píng)教育部課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例,科研思政融合育人取得顯著成績(jī)。學(xué)院以科研思政深化教育教學(xué)改革,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,近年來學(xué)院學(xué)生獲得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)144項(xiàng),本科畢業(yè)生升學(xué)率和就業(yè)率始終保持較高水平。

校城雙向融合服務(wù)社會(huì)實(shí)踐

近年來,泰安市校城融合專題調(diào)研組多次走進(jìn)校園,共商“推動(dòng)校城融合,助力全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展”之計(jì)。學(xué)院搶抓機(jī)遇,深挖潛力,利用自身學(xué)科平臺(tái)、師資力量和專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)精準(zhǔn)發(fā)力,全方位服務(wù)地方企業(yè),助力企業(yè)紓困。通過委派掛職干部、科技副總等形式,學(xué)院以高端人才、專業(yè)技能、貼心服務(wù)助力鄉(xiāng)村振興和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),與泰安市共建“山東數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究基地泰安數(shù)字經(jīng)濟(jì)服務(wù)中心”,圍繞數(shù)字中國(guó)戰(zhàn)略,對(duì)接地方政府與企業(yè)生產(chǎn)的切實(shí)需求。近年來,學(xué)院橫向科研到賬經(jīng)費(fèi)快速增長(zhǎng),服務(wù)社會(huì)能力顯著提升。

數(shù)實(shí)深度融合開展特色科研

學(xué)院緊抓數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展契機(jī),圍繞數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合的發(fā)展方向,凝聚科研力量,加快組建大團(tuán)隊(duì)、攻關(guān)大項(xiàng)目、力推大成果,圍繞平臺(tái)開展數(shù)字經(jīng)濟(jì)的理論與實(shí)踐研究工作,在各項(xiàng)標(biāo)志性成果等方面取得不俗的成績(jī)。學(xué)院積極組建“數(shù)字產(chǎn)業(yè)化”“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化”“數(shù)據(jù)要素”“數(shù)字治理”等方向的科研攻關(guān)團(tuán)隊(duì),以信任為導(dǎo)向,與青年教師簽訂“揭榜項(xiàng)目”,助力數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究落地生根。學(xué)院在數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域積極開展特色科研攻關(guān),積極推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展,為數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供智力支撐。

(作者:劉慶志 焦勇 王斌)

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