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銅仁市“345工作法”加強(qiáng)民辦學(xué)校黨建(三四五工作法,黨建)

近年來,我市以非公黨建“三量”管理改革為抓手,聚焦非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織黨的建設(shè),積極探索民辦學(xué)校黨建“345工作法”,針對(duì)不同類型民辦學(xué)校明確工作目標(biāo),實(shí)施分類管理,凸顯作用發(fā)揮,不斷提升民辦學(xué)校黨建工作能力和水平,助推民辦教育行業(yè)更好更快發(fā)展。

“明確三級(jí)目標(biāo)”。民辦學(xué)校黨組織是黨在民辦學(xué)校中的戰(zhàn)斗堡壘,發(fā)揮政治核心作用。我市從不同類型民辦學(xué)校實(shí)際出發(fā),找準(zhǔn)黨組織在民辦學(xué)校開展工作、發(fā)揮作用的著力點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)青年教師、黨外知識(shí)分子和大學(xué)生的思想引導(dǎo),促使他們?cè)鰪?qiáng)政治認(rèn)同,增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別能力;突出學(xué)生良好思想品德養(yǎng)成,推動(dòng)全市41所民辦中小學(xué)把愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義教育貫穿各項(xiàng)工作中。

“劃分四類管理”。進(jìn)一步理順全市民辦學(xué)校黨組織隸屬關(guān)系,劃分各自管理職責(zé)。一是民辦高校。省級(jí)層面引進(jìn)辦學(xué)的民辦高校,其黨組織由省委教育工委或相關(guān)省直主管部門黨組織管理;市級(jí)層面引進(jìn)辦學(xué)的民辦高校,其黨組織由市委教育工委或教育行政部門黨組織管理。二是民辦中小學(xué)校、民辦幼兒園、民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其黨組織由所在區(qū)縣黨委教育工委或教育行政部門黨組織管理,學(xué)校所在地黨組織積極配合、主動(dòng)做好指導(dǎo)和管理工作。三是辦學(xué)規(guī)模大、黨員人數(shù)多、有一定社會(huì)影響的教學(xué)機(jī)構(gòu)。其黨組織由市委教育工委或教育行政部門黨組織直接管理。四是有特殊情況的民辦高校、民辦中小學(xué)校、民辦幼兒園、民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其黨組織由黨委教育工委或教育行政部門黨組織商量同級(jí)黨委組織部門共同管理。

“凸顯五個(gè)作用”。一是保證政治方向。引導(dǎo)民辦學(xué)校貫徹黨的教育方針,依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、誠(chéng)信辦學(xué)。二是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。支持和指導(dǎo)學(xué)校董(理)事會(huì)和校長(zhǎng)依法依章行使職權(quán)、開展工作,參與學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定和事關(guān)師生員工切身利益的重大事項(xiàng)決策,幫助學(xué)校健全章程和各項(xiàng)管理制度,促進(jìn)學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才。參與學(xué)校各類人才選拔、培養(yǎng)和管理工作,在教職員工評(píng)先選優(yōu)、評(píng)職聘職等方面提出意見建議,主動(dòng)聯(lián)系、關(guān)心關(guān)愛,調(diào)動(dòng)教職工和人才的積極性、創(chuàng)造性。三是助力教育脫貧。把留守學(xué)生和貧困學(xué)生作為關(guān)注重點(diǎn),積極開展教育幫扶。四是塑造校園文化。開展精神文明創(chuàng)建和豐富多彩的文化活動(dòng),營(yíng)造良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。五是加強(qiáng)自身建設(shè)。完善組織設(shè)置和工作機(jī)制,加強(qiáng)黨組織班子成員和黨務(wù)干部管理,做好發(fā)展黨員和黨員教育管理服務(wù)工作,嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)組織生活制度,認(rèn)真貫徹民主集中制,強(qiáng)化黨組織日常監(jiān)督和黨員民主監(jiān)督,抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、婦委會(huì)等群團(tuán)組織和教職工大會(huì)(代表大會(huì)),做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。(石組)

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