信息化技術(shù)與基層黨建融合是時(shí)代發(fā)展的需要，是意識(shí)形態(tài)工作開(kāi)展的要求。作為一所具有悠久歷史及光榮傳統(tǒng)的紅色學(xué)府，中共寶雞市委黨校堅(jiān)持“黨校姓黨”，聚焦主業(yè)主課，加強(qiáng)黨建工作信息化，在推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)方面取得顯著成效。
轉(zhuǎn)變思想觀念，夯實(shí)推動(dòng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)根基
學(xué)校及時(shí)召開(kāi)信息化工作推進(jìn)會(huì)，對(duì)信息化管理現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理，為開(kāi)創(chuàng)學(xué)校信息化建設(shè)新局面夯實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)舉辦網(wǎng)絡(luò)安全大講堂，邀請(qǐng)相關(guān)專家做網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全輔導(dǎo)培訓(xùn)，提高教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力。
學(xué)校先后舉辦十余場(chǎng)“教授講起來(lái)、專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)”理論學(xué)習(xí)會(huì)，以校內(nèi)名師講解和外聘專家教授講解相結(jié)合的方式，圍繞“打好網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)攻堅(jiān)戰(zhàn)”等眾多主題集中開(kāi)展理論學(xué)習(xí)宣講，發(fā)揮自身理論資源優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化教職工信息化建設(shè)理論武裝。
加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用，拓展基層服務(wù)型黨組織建設(shè)平臺(tái)
學(xué)校堅(jiān)持用好信息化手段開(kāi)展各項(xiàng)工作，助力基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。
學(xué)校舉辦OA辦公系統(tǒng)操作培訓(xùn)，全面推進(jìn)辦公自動(dòng)化和無(wú)紙化辦公，提高信息化辦公效率。學(xué)校信息化建設(shè)、干部教育和教學(xué)工作等在全省辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估中被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。
以學(xué)校門戶網(wǎng)站為平臺(tái)，學(xué)校打造“寶雞智慧校園登錄”“微課堂”等多個(gè)信息化教學(xué)平臺(tái)，設(shè)置“超星電子書(shū)”“陜西省委黨校圖書(shū)館”等信息化學(xué)習(xí)資源庫(kù)，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)信息資源共享源，建立學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息共享。此舉方便基層黨組織及黨員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)交流、討論、安排支部工作、布置相關(guān)任務(wù)，提高基層黨組織的工作效率。
學(xué)校成立項(xiàng)目組開(kāi)展沉浸式空間教室的開(kāi)發(fā)，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音交互、語(yǔ)音識(shí)別、視頻分析及人工智能融于一體的新型課堂建設(shè)。打造面對(duì)面的360度沉浸式教學(xué)體驗(yàn)，使學(xué)員在信息化技術(shù)的幫助下，做到知史愛(ài)黨、知史明理、知史增信。
學(xué)校積極打造信息化黨員教育新模式，以網(wǎng)上黨校、網(wǎng)絡(luò)課堂、遠(yuǎn)程教育等為抓手，將培訓(xùn)通知、教學(xué)思路及教材等直接發(fā)送至各個(gè)基層黨支部，實(shí)現(xiàn)基層黨組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。打造“四支隊(duì)伍”視頻專題培訓(xùn)班，以黨建視頻網(wǎng)絡(luò)組織縣駐村工作隊(duì)成員、鎮(zhèn)包村干部、扶貧第一書(shū)記及村干部等參加集中理論培訓(xùn)活動(dòng)，講透當(dāng)前疫情防控、助農(nóng)幫扶等重點(diǎn)工作的思路、政策及方法等，著力提升基層干部政策理論水平及抓落實(shí)工作能力。
加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化基層服務(wù)型黨組織建設(shè)保障
學(xué)校從人才選拔到有針對(duì)性地培養(yǎng)，構(gòu)建了一套完善的隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。舉辦青年教師教學(xué)觀摩活動(dòng)，展示青年教師風(fēng)采，促進(jìn)教學(xué)水平提升；舉行全省黨校系統(tǒng)青年教師講課競(jìng)賽校內(nèi)選拔賽，要求青年教師從高、深、精、新、實(shí)、明六個(gè)方面打磨參賽專題，形成精品課程、明星課程、品牌課程。
校行政與法學(xué)教研室主編的《體悟用典智慧 增強(qiáng)文化自信》（第二輯）一書(shū)順利出版，為堅(jiān)定黨員的文化自信、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展提供助力；10余篇論文在陜西省黨校系統(tǒng)理論研討會(huì)上分別取得一、二、三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)；多篇論文先后在陜西省延安精神研究會(huì)征文活動(dòng)中取得佳績(jī)；先后獲批三項(xiàng)寶雞市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專項(xiàng)課題。
學(xué)校舉辦各類專題培訓(xùn)班40多期，教研人員深入機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)開(kāi)展黨史理論宣講超百場(chǎng)，8名專家參加全市十九屆六中全會(huì)精神宣講，在講好寶雞故事方面唱響了黨校聲音。
（作者：常婧）
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