“贏啦！”隔著屏幕，幾位隊友傳來陣陣歡呼。上周，就在校園閉環(huán)管理之時，“華為杯”第四屆中國研究生創(chuàng)“芯”大賽經(jīng)過近11個月的賽程，到了最后的關(guān)鍵時刻——大賽競演環(huán)節(jié)。而華東師范大學(xué)參賽的三位同學(xué)，兩位被隔離在宿舍，一位隔離在家。疫情讓備賽環(huán)境發(fā)生了很大變化，窗外不時傳來通知測核酸的喇叭聲。隊友們云端同臺，共屏聯(lián)動，在短短6分鐘內(nèi)邏輯分明、條理清晰地完成了作品的特色與創(chuàng)新點介紹，一舉奪得大賽最高榮譽創(chuàng)“芯”之星。

沖冠的背后離不開導(dǎo)師們的在線指導(dǎo)?！?strong>雖然導(dǎo)師、同學(xué)因隔離而不能聚在一起，但我們一直一起在戰(zhàn)斗?！?/strong>隊長李旭紅告訴記者，為了給學(xué)生提供技術(shù)保障和指導(dǎo)，團隊指導(dǎo)老師通信與電子工程學(xué)院張潤曦教授擔(dān)心家里網(wǎng)速不行，主動選擇留守辦公室。幾位指導(dǎo)老師多次線上開組會，對競演PPT一頁頁進行分析和完善……

這樣的云端聯(lián)動畫面在校園“封閉”期間還有很多。在線教學(xué)方式，師生有距離？無法線下討論論文，影響科研進度？在準(zhǔn)封閉管理的特殊時期，滬上高校積極行動，教師們把三尺講臺搬到云端。師生“屏對屏”“鍵對鍵”，雖然疫情暫時阻隔了“面對面”的交流，但師生間關(guān)心關(guān)愛的紐帶系得更緊、拉得更長。傳道、授業(yè)、解惑，依舊是校園中的日常。不僅教學(xué)不停擺，科研、論文同樣不斷線，給廣大學(xué)子吃下一枚“定心丸”。

新技術(shù)助力新實踐

不變的是課程的深度和厚度

校園慢下來，但追求學(xué)術(shù)的步伐并未減慢。

準(zhǔn)封閉管理第一周，復(fù)旦大學(xué)全校的3352門次本科生課程中，95%以上轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，其余課程安排在準(zhǔn)封閉管理期結(jié)束后集中補課；1698門次研究生課程也“搬”到了線上。對師生而言，線上教學(xué)變的是媒介，變的是方式；不變的，依然是課程的深度和厚度。

不過，也有不少學(xué)生和家長擔(dān)心，線上教學(xué)，實驗課怎么上？在復(fù)旦大學(xué)，虛擬仿真在線課程在特殊時期展身手。

選擇角色形象，分組前往“關(guān)卡”，鍵盤控制角色移動，點擊鼠標(biāo)操作儀器設(shè)備……在“電離輻射探測與測量虛擬仿真實驗”平臺，做實驗就像“打游戲”，隨時隨地還原實驗室場景?！拔腋杏X就像在實驗室里，通過‘闖關(guān)’一步步完成實驗操作，很有趣！因為不直接接觸放射源，我們能夠避免一些實驗室安全問題，不過如果錯誤操作，我的角色也會‘掉血’，這就提醒我，做實驗需要格外謹慎。”核科學(xué)與技術(shù)系2019級李源說。

記者了解到，這套虛擬實驗由核科學(xué)與技術(shù)系副教授楊洋團隊自主開發(fā)，學(xué)生可以穿戴VR設(shè)備沉浸式體驗虛擬實驗。2021年整個虛擬實驗室“搬”到了復(fù)旦大學(xué)iLab虛擬仿真實驗教學(xué)平臺上。目前該平臺覆蓋文理醫(yī)工專業(yè)共20項實驗，向所有同學(xué)開放共享，只需一塊屏幕、點點鼠標(biāo)，就能獲取沉浸式學(xué)習(xí)體驗。

在線怎么上藝術(shù)類課程？在iLab新技術(shù)助力下，藝術(shù)現(xiàn)場也能隔空映照進學(xué)子生活，點擊畫作，就能走進一個新的光影世界?！斑@和傳統(tǒng)授課的方式是完全不一樣的?！彼囆g(shù)教育中心教師趙陽解釋，藝術(shù)是動態(tài)的，這一平臺不只是對原作的模仿，在交互設(shè)計過程中，我們也考慮到了原作本身想要傳遞的信息。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院也“有備而來”。自2020年以來，學(xué)院打造了一批數(shù)字切片和3D大體標(biāo)本。突破傳統(tǒng)實物切片需要在顯微鏡下觀看，以及過去大體標(biāo)本只能看到一個橫截面的限制，學(xué)生可以在iLab上通過移動鼠標(biāo)，輕松觀察到數(shù)字切片和3D大體標(biāo)本的全貌，身臨其境地進行學(xué)習(xí)。“通過應(yīng)用這種新技術(shù)，可以想看哪里看哪里，想放多大放多大，達到和實驗室上課一樣的效果，也有利于學(xué)生的理解。”基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)“強基計劃”“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃”工作委員會執(zhí)行主任程訓(xùn)佳介紹。

在上海海洋大學(xué)準(zhǔn)封閉管理期間，學(xué)校有700多名教師加入“泛雅教學(xué)平臺技術(shù)答疑群”，23位職能部門工作人員建立“在線教學(xué)保障工作小組”，維護205間多媒體教室、16間機房語音室平穩(wěn)運行。在此期間，學(xué)校本科生開課2448門次，786名教師參與授課，研究生開課180門次，133名教師參與授課，10289名本科生，3124名研究生，31名國際學(xué)生在校堅持學(xué)習(xí)。

線上科研不停步

云端關(guān)懷給學(xué)生吃下“定心丸”

不論是清晨的體育場、白天的線上課堂還是深夜的實驗室，校園里拼搏的身影依舊奔忙。

“老師，我的畢業(yè)設(shè)計遇到困難，怎么辦？”剛啟動線上教學(xué)時，上海海洋大學(xué)工程學(xué)院教師張莉君就接到了來自學(xué)生的求助電話。當(dāng)時張莉君在校外，暫時不能進校，她立刻聯(lián)系了在學(xué)校實驗室的康劍梁老師，請他協(xié)助一起現(xiàn)場進行視頻指導(dǎo)。

在實驗過程當(dāng)中，還出現(xiàn)了不少“插曲”。比如，設(shè)備出了一些小故障，不能正常啟動。張莉君回憶，幸好供貨商馬上通過視頻進行技術(shù)指導(dǎo)，解決了故障。就這樣靠著“云端”視頻，師生一直忙到深夜。當(dāng)學(xué)生完成了實驗以后，大家才長長地舒了一口氣。記者了解到，準(zhǔn)封閉管理期間，上海海洋大學(xué)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計均得以正常進行。一組參加學(xué)科競賽的學(xué)生也在遠程連線指導(dǎo)下把作品趕制了出來，確保在截止日期前交出作品。來自導(dǎo)師的給力指導(dǎo)和云端關(guān)懷，讓不少學(xué)生懸著的心逐漸放下，吃下了一顆“定心丸”。

在傳統(tǒng)課堂之外，華東師范大學(xué)研究生導(dǎo)師們充分發(fā)揮線上組會、云端讀書會、交流會等的凝聚力，開展各類學(xué)術(shù)研討活動，推進成果分享，引導(dǎo)同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，合理安排科研進度。

圖說：導(dǎo)師們每天面向全網(wǎng)舉辦三場知識直播普惠大眾

馬克思主義學(xué)院中共黨史系匯聚師資優(yōu)勢，主動籌建論文寫作實訓(xùn)系列活動，加強研究生論文寫作基本功訓(xùn)練，助推科研產(chǎn)出?；顒硬粌H邀請資深C刊編輯、資料搜集達人、前沿學(xué)者作為授課師資，還按照課程形式謀劃和設(shè)計，分設(shè)3個版塊，按照4期固定活動，分別開展會診論文、寫作輔導(dǎo)、交流心得。“獲益匪淺！”馬克思主義學(xué)院2021級碩士研究生楊文星表示，通過實訓(xùn)，自己不僅對學(xué)術(shù)論文寫作的規(guī)范更明晰了，還開拓了寫作思路?！白钪匾氖?，我的論文經(jīng)過一個周期的修改，有了不少改進，個人的學(xué)術(shù)寫作能力也有提升。”

在華東師大，科研指導(dǎo)形式多樣，云端空中講堂也營造了濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。政治與國際關(guān)系學(xué)院組織舉辦“擁抱春風(fēng)”系列學(xué)術(shù)講座，聚焦各二級學(xué)科的前沿問題，由馮紹雷、劉擎、吳冠軍等7名博士生導(dǎo)師主講，營造“云”端學(xué)術(shù)氛圍。物理與電子科學(xué)學(xué)院每晚舉辦的“研究生量子網(wǎng)絡(luò)交流會”吸引50余名學(xué)生積極參與，讓研究生在寢室不孤單，加強“云”上學(xué)術(shù)交流。

近期，通信與電子工程學(xué)院2020級電子信息專業(yè)碩士研究生胡沂婷正在積極備戰(zhàn)第十七屆中國研究生電子設(shè)計競賽。為不影響實驗進度，她將“實驗室”搬到宿舍，爭分奪秒?！皠⒁磺謇蠋熅€上悉心指導(dǎo)，學(xué)校師生志愿者為我們做好了貼心的后勤保障，之前為比賽制定的項目計劃依舊順利展開，工作能夠逐步落實。我們也會努力為有愛的華東師大再添榮光！”

作者：吳金嬌

編輯：儲舒婷

圖片：受訪方供圖