中國青年報客戶端沈陽10月18日電（王駿揚）“理科生創(chuàng)業(yè)，在科技創(chuàng)新方面比較有優(yōu)勢，文科生的創(chuàng)業(yè)項目相比較下，則不容易形成壁壘?！苯袢丈衔纾?019年大學生微創(chuàng)業(yè)行動東北區(qū)微創(chuàng)營風投機構(gòu)專題培訓現(xiàn)場，沈陽師范大學大學的周伶提出她一直存在的疑惑。
沈陽星科匯創(chuàng)業(yè)投資有限公司投資經(jīng)理李騰飛
“技術一定可以產(chǎn)生壁壘么？”沈陽星科匯創(chuàng)業(yè)投資有限公司投資經(jīng)理李騰飛反問現(xiàn)場的同學，他表示：“從目前應用層面來看，市場上很少有什么技術是替代不了的，技術的迭代也十分迅速。所以文科生千萬不要覺得自己做的事情不是壁壘，一定要把自己的理念、供應商、渠道、商業(yè)模式等設計好，令自己不那么容易被超越。”
北京萬瑞騰達投資基金執(zhí)行總裁牛晉表示，在高校通常會遇到兩類創(chuàng)業(yè)項目，一類是偏技術類的科研成果轉(zhuǎn)化項目，另一類是文創(chuàng)類的項目?！翱妻D(zhuǎn)類項目關注技術壁壘，但要明確項目是不是有非常顯著的技術優(yōu)勢?！迸x建議：“這類項目可采用輕資產(chǎn)運營模式，掌握核心業(yè)務，將其他部分采用外包或者是合作生產(chǎn)的方式快速落地。”
北京萬瑞騰達投資基金執(zhí)行總裁牛晉
文創(chuàng)類創(chuàng)業(yè)非常容易被模仿，如何構(gòu)建壁壘呢？牛晉同樣給出自己的建議：“關鍵是要注重先發(fā)優(yōu)勢。構(gòu)建壁壘，第一是用戶思維，誰能夠掌握用戶，就掌握了整個的市場?！?/p>
廣發(fā)乾和投資有限公司投資總監(jiān)白冰
“好人，好事。”廣發(fā)乾和投資有限公司投資總監(jiān)白冰用這四個字總結(jié)他看項目標準。他表示：“‘好人’主要是考察創(chuàng)始人是不是具有道德底線，是不是具有契約精神。如果一個創(chuàng)始人的品德沒有問題，這個項目就可以繼續(xù)往下推進。”
據(jù)了解，來自東北大學、哈爾濱工程大學、東北財經(jīng)大學、黑龍江大學等13所學校的20支創(chuàng)業(yè)團隊參加了此次東北區(qū)微創(chuàng)營活動。今日下午，經(jīng)過商業(yè)模式梳理、指導優(yōu)化、風投專題培訓的20個項目將進行項目路演與展示，經(jīng)由投資人現(xiàn)場評審，活動將評選出東北區(qū)微創(chuàng)營金銀銅獎獲獎項目。
營員提問。
活動現(xiàn)場。
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