課題研究是教師專業(yè)提升的重要途徑，是教師職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，更是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)力保障。近日，2024年度山東省青少年教科研課題立項(xiàng)審批結(jié)果公布，我校三項(xiàng)課題全部立項(xiàng)。
我校教師根據(jù)研究實(shí)際，科學(xué)選題，積極申報(bào)，由韓寶府主持、孫悅、劉國(guó)娟、王慧欣參與的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究》課題；由來慧敏主持、趙夢(mèng)、張曉剛、王惠彥參與的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入職業(yè)教育教學(xué)研究》課題；由郭佃輝主持、張志成、張津豪、楊慧、王慧彥參與的《教師數(shù)字素養(yǎng)提升路徑研究》課題，均經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)審，最終成功立項(xiàng)。
我校在教科研方面一直堅(jiān)持以課題引領(lǐng)，提高教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)教師積極參與申報(bào)校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目、課題與教學(xué)成果，針對(duì)教學(xué)改革與人才培養(yǎng)過程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，積極與行業(yè)、企業(yè)合作，推動(dòng)教研教改對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)與服務(wù)功能，教研成果豐碩。
科研載道，行在路上；研修不止，奮楫為先。我校將以此次課題立項(xiàng)全面開花為契機(jī)，為教師搭建課題研究的成長(zhǎng)平臺(tái)，在日常教學(xué)中引領(lǐng)教師們?cè)鷮?shí)科研，科學(xué)開展課題研究，落實(shí)“以教促研，以研促教”的教學(xué)理念，把課題研究轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃a(chǎn)力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，助力學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。
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