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怎樣才能讓臨床醫(yī)生主動做科研?|觀點(diǎn)(臨床醫(yī)生如何搞科研)

怎樣才能讓臨床醫(yī)生主動做科研?|觀點(diǎn)(臨床醫(yī)生如何搞科研)

圖片來源:3ders.org

編者按:

國內(nèi)很多臨床醫(yī)生背負(fù)著臨床和科研兩個重?fù)?dān),事實(shí)上并非所有的醫(yī)生都能做出高質(zhì)量的科研工作出來,只有經(jīng)歷長時間的系統(tǒng)培訓(xùn)才能夠培養(yǎng)出醫(yī)學(xué)科學(xué)家。在昨天的文章中,我們介紹了美國研究型醫(yī)生的艱難成長之路。而如果把做科研發(fā)論文與醫(yī)生工作的評價體系掛鉤起來,不僅會讓許多醫(yī)生被動地去做科研,也可能會出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端,這也是2017年中國107篇論文被撤稿發(fā)生在醫(yī)學(xué)界的原因之一,重壓之下必有人鋌而走險(xiǎn)。

本文的作者為臨床醫(yī)生主動做科研提出幾點(diǎn)建議,其中一點(diǎn)是,“要提高醫(yī)學(xué)科學(xué)家的待遇”。

撰文 | 韓毅冰(澳門鏡湖醫(yī)院)

責(zé)編 | 葉水送

如果單純問“臨床醫(yī)生該不該做科研”這樣一個問題,當(dāng)然是應(yīng)該做。這相當(dāng)于問“高產(chǎn)奶牛該不該去耕田”。不是該不該的問題,而是在有限的時間內(nèi),能不能、愿不愿、會不會、專不專,低效率的耕田與高效率產(chǎn)奶何者對社會的貢獻(xiàn)更大的問題。所以,這個問題本身是一個“偽問題”。

怎樣才能讓臨床醫(yī)生自覺地做科研,這是國家政府層面的決策性大問題,做為一個小小的私立醫(yī)院醫(yī)生,我只能提出幾點(diǎn)的看法。

1. 多數(shù)中國臨床醫(yī)生是被動做科研

每個三甲醫(yī)院都在爭搶國家基金項(xiàng)目,鼓勵醫(yī)生發(fā)表高水平文章,職稱晉升要看文章,甚至按照SCI分?jǐn)?shù)進(jìn)行年終獎勵?!爸刭p之下,必有勇夫”,但是隨著醫(yī)院的實(shí)力不斷增加,這種獎勵制度必定不能長久執(zhí)行,將來的“勇夫”會越來越少。

做為臨床醫(yī)生,做科研的同時其他工作一點(diǎn)兒也不能少,責(zé)任一點(diǎn)兒也不會減。即使醫(yī)院行政部門同意給醫(yī)生時間去做科研,醫(yī)生也不得不自己承受因?yàn)樽隹蒲卸湎碌呐R床服務(wù)及各種隱形的“好處”。

因此,大多數(shù)醫(yī)生心里雖然認(rèn)可科研的重要性,但也沒有充足的時間和精力去做科研。評職稱必須要發(fā)表文章,多數(shù)醫(yī)生也只是為了評職稱被動地去做科研而已。

2. 臨床科研大多發(fā)不了高分文章

臨床第一線的醫(yī)生,熟悉本領(lǐng)域技術(shù)的現(xiàn)況和需要發(fā)展以及改進(jìn)的項(xiàng)目。但限于時間和科研條件所限,總是很難實(shí)現(xiàn)自己的想法。同時,這些能夠解決臨床需要的項(xiàng)目,通常不會沾上“高大上”的名稱,即使費(fèi)盡全力也只是發(fā)表在SCI影響因子在2~3的一般臨床醫(yī)學(xué)雜志的文章。

在國內(nèi)三甲醫(yī)院管理人的眼中,絕對不會“一鳴驚人”。但是,就是這樣的研究才是臨床真正需要的研究,怎樣建立一套有別于SCI評分的系統(tǒng),去客觀評價一篇醫(yī)學(xué)論文的價值,需要更多的專家去探討。

3. 科研大牛的文章需要“轉(zhuǎn)化”到臨床研究

科研大牛的文章影響因子動輒在20~30,有的甚至超過50,但一般解釋的是科學(xué)問題,而不是臨床醫(yī)學(xué)問題。從醫(yī)學(xué)科學(xué)的原理到應(yīng)用,需要更多的應(yīng)用型研究進(jìn)行“轉(zhuǎn)化”。所以,醫(yī)學(xué)研究需要“金字塔”型的研究類型分配。

在“塔尖”上,需要國家隊(duì)、具有頂尖技術(shù)配置的研究所進(jìn)行科學(xué)原理的研究,目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)推動科學(xué)進(jìn)步的新發(fā)現(xiàn)和新理論,而處在“塔座”和“塔身”上的更多研究則側(cè)重于臨床技術(shù)的具體問題及服務(wù)上的細(xì)小問題,提高醫(yī)學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

“轉(zhuǎn)化”研究也是必不可少,例如,具體研究在動物上發(fā)現(xiàn)的某些理論,是否在人類身體內(nèi)以相似的機(jī)制運(yùn)作等等,雖然是非原創(chuàng)性的研究,依然具有很高的研究價值。

4. 醫(yī)院對醫(yī)學(xué)科學(xué)家的吸引力低

在美國,培養(yǎng)一個醫(yī)學(xué)博士(MD)的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于任何一個學(xué)科的哲學(xué)博士(PhD)。中國目前雖然醫(yī)科大學(xué)的學(xué)費(fèi)與其他大學(xué)相似,但正在執(zhí)行的“臨床型醫(yī)學(xué)博士”(MD)、博士畢業(yè)后的“臨床醫(yī)生培訓(xùn)計(jì)劃”也是類似于美國的8年醫(yī)學(xué)博士教育、臨床醫(yī)生培訓(xùn)和執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試(USMLE),而且所需時間和工作強(qiáng)度有過之而無不及。

因此,臨床醫(yī)生經(jīng)過如此“千錘百煉”之后,必然期望與美國醫(yī)生大致的年薪接近。很遺憾的是,除個別外企醫(yī)院外,一般公立醫(yī)院醫(yī)生的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到美國執(zhí)業(yè)醫(yī)師的水平。更遺憾的是,同樣經(jīng)歷了嚴(yán)格科研培訓(xùn)的PhD們,也就是未來的醫(yī)學(xué)科學(xué)家們,他們的收入還不如公立醫(yī)院的臨床醫(yī)生,至少他們沒有臨床醫(yī)生的榮譽(yù)或灰色收入。

醫(yī)學(xué)科學(xué)家不是醫(yī)院的主流,真正做科學(xué)的人不會選擇醫(yī)院做為科學(xué)研究的平臺,而能夠做臨床的MD,除非個人特殊原因,也不會主動放棄臨床,去做醫(yī)學(xué)科學(xué)家。大學(xué)附屬醫(yī)院的主任級MD,有的同時也是大學(xué)教授,這些身兼兩職的MD教授,偏重的是指導(dǎo)臨床醫(yī)生,像他們這樣,做出像樣的科研需要付出雙倍的努力。

5. 臨床醫(yī)生停下臨床做科研,需要勇氣和經(jīng)濟(jì)保障

曾有一位令筆者敬佩的院長,他是婦科醫(yī)生,為了得到國家科研基金的支持,停下手術(shù)兩年,專門去讀文章,做科研積累,最終獲得了國自然的支持,并以此為起點(diǎn),不斷獲得更多的科研資助,做到了所在領(lǐng)域的國內(nèi)領(lǐng)先地位。

但在停下手術(shù)的這兩年內(nèi),他損失了什么,恐怕只有他自己才清楚。如果當(dāng)時他沒有拿到國家自然科學(xué)基金的資助,后果將不堪設(shè)想,重返臨床第一線都將不能保證。這樣的嘗試,對一般的醫(yī)生來講,就是冒險(xiǎn)。

綜上所述,如果想讓臨床醫(yī)生主動地做“高質(zhì)量”的科研,需要為他們配備高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)科學(xué)家。就像分子伴侶(Chaperone)那樣,讓這些醫(yī)學(xué)科學(xué)家把臨床與科研“鏈接”起來、“轉(zhuǎn)化”出來。而能讓有真才實(shí)學(xué)的PhD學(xué)生涌入醫(yī)院,就需要提高醫(yī)學(xué)科學(xué)家的待遇。

沒有科研的臨床服務(wù)就像“瘸子”,能走路但是走不遠(yuǎn);沒有臨床指導(dǎo)的科研就像“瞎子”,方向也許一開始就可能錯了,把有限的資源投入到不能轉(zhuǎn)化的牛角尖上。只有臨床醫(yī)生與醫(yī)學(xué)科學(xué)家結(jié)合起來,才能做出高質(zhì)量的科研。

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