新生入校，在了解各方面情況的時(shí)候，會(huì)聽說有個(gè)“大創(chuàng)項(xiàng)目”在保研/評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候能加分！能證明自己的科研經(jīng)歷，全國公認(rèn)！
還有這等好事？ 這個(gè)“大創(chuàng)項(xiàng)目”到底是個(gè)啥？咱們快來聊一聊吧。
一、哪來的？
大創(chuàng)項(xiàng)目的全稱是“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”，是“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”資助的科研項(xiàng)目。
這個(gè)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”（以下簡稱“大創(chuàng)計(jì)劃”），最開始，當(dāng)然是由教育部啟動(dòng)實(shí)施的，叫做“國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”。這個(gè)計(jì)劃的初衷呢，從學(xué)生角度理解，就是激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，努力成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型國家的高水平創(chuàng)新型人才。
隨后，各省教育廳在教育部的帶領(lǐng)下，也啟動(dòng)實(shí)施了省級(jí)大創(chuàng)計(jì)劃。落實(shí)到學(xué)校呢，也就有了校級(jí)大創(chuàng)計(jì)劃。
所以，一般情況下，各個(gè)高校的大創(chuàng)計(jì)劃都有校級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)三個(gè)等級(jí)，各級(jí)大創(chuàng)計(jì)劃立項(xiàng)資助的項(xiàng)目，分別就是校/省/國家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目。
二、干啥的？
大創(chuàng)計(jì)劃是專門為大學(xué)生提供的一個(gè)開展科研、實(shí)踐理論的平臺(tái)。
通俗的講，就是為大學(xué)生實(shí)施的一項(xiàng)科研資助計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃資助的項(xiàng)目必須是完全由大學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自主實(shí)驗(yàn)、自我管理的研究項(xiàng)目。
大學(xué)生通過主持或者參與一項(xiàng)大創(chuàng)項(xiàng)目，培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐理論的能力，為以后的深造積累科研經(jīng)驗(yàn)。如果在項(xiàng)目研究期間發(fā)表了含金量較高的論文、申請到了專利，項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收時(shí)結(jié)果是“優(yōu)秀”，那對(duì)保研必然是有很大幫助的。
三、咋參與？
對(duì)科研、創(chuàng)造、發(fā)明有濃厚興趣的大學(xué)生，可以在老師的指導(dǎo)下，選擇一個(gè)研究題目，參加校級(jí)/省級(jí)（國家級(jí)）的大創(chuàng)項(xiàng)目申報(bào)，經(jīng)過評(píng)審后，正式立項(xiàng)（或來年再戰(zhàn)）。在限定的時(shí)間內(nèi)，用研究成果（比如論文、專利等）申請結(jié)題。
校級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目是由學(xué)校自己組織申報(bào)、評(píng)審立項(xiàng)，申報(bào)時(shí)間因校而異。
國家級(jí)（省級(jí)）大創(chuàng)項(xiàng)目，則是由學(xué)校根據(jù)教育部（教育廳）的通知要求組織申報(bào)，并將申報(bào)材料提交教育部（教育廳），由教育部（教育廳）進(jìn)行評(píng)審、確定立項(xiàng)。教育部（教育廳）關(guān)于大創(chuàng)項(xiàng)目的申報(bào)通知，一般在每年3、4月份發(fā)布。
不管是校級(jí)還是國家級(jí)（省級(jí)）大創(chuàng)項(xiàng)目的申報(bào)，學(xué)校都會(huì)面向全校發(fā)出正式通知（一般由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)），即使同學(xué)們沒關(guān)注學(xué)校通知，相信可靠的班長們也會(huì)在班級(jí)群里轉(zhuǎn)告大家的，請同學(xué)們一定不要放棄搜集信息的能力啊。
四、特別提醒
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目本質(zhì)上是嚴(yán)肅的科研項(xiàng)目，不管項(xiàng)目來源于大學(xué)生自身的想法還是教師的課題，絕對(duì)都需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力開展研究工作，項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收是否通過，看的還是研究過程和研究成果這樣的硬件。
此外，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目是大學(xué)生的項(xiàng)目，千萬要記住，如何獲取信息、如何安排研究進(jìn)度、如何報(bào)銷項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，這都是大學(xué)生負(fù)責(zé)人們該操心的事，在這個(gè)項(xiàng)目中，老師是指導(dǎo)、是顧問，有問題請麻溜問老師，千萬別啥事都等著老師來催你。
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