南京科技職業(yè)學院黨委在推進三級黨組織 \” 強基創(chuàng)優(yōu) \” 建設中，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，健全黨建工作體系，深入貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線。智能制造學院黨總支在學校黨委的統(tǒng)一領導下，創(chuàng)新黨建工作方式，激發(fā)黨建工作活力，以高水平黨建引領推動學院高質量發(fā)展。2022 年，智能制造學院黨總支先進制造黨支部獲全國黨建工作樣板支部建設單位，創(chuàng)建過程中，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員模范帶頭作用，在人才培養(yǎng)、校企合作、項目建設等工作中彰顯黨建引領作用，提升工作成效。

黨建業(yè)務雙融雙促 促進事業(yè)高質量發(fā)展

智能制造學院黨總支將黨建工作與學院人才培養(yǎng)工作相結合，通過 \” 黨建 教學 \”\” 黨建 項目 \”\” 黨建 管理 \” 等模式，把黨建工作與業(yè)務工作深度融合，以高質量黨建引領事業(yè)高質量發(fā)展。創(chuàng)新 \” ‘初心墻’前亮底色、‘先鋒榜’上謀出彩 \” 特色活動，號召全體黨員走在前，做表率。在教育部供需對接就業(yè)育人項目申報、省品牌專業(yè)申報、學生技能大賽訓練等任務中，從支部抽調骨干黨員成立多個項目組，有的項目組連續(xù) 3 個月加班加點攻堅克難，順利完成申報任務，并取得良好成績。黨總支通過實施重點項目與黨建工作相融合的運行機制，以提升組織力為重點，積極探索、有序推進黨建工作提質增效，讓人才培養(yǎng)內涵建設與黨建工作同頻共振，形成共振諧波，放大工作效能，提升工作效率。

黨支部教師深入挖掘專業(yè)課程的思政教育資源，進一步將思政元素融入到機械設計、3D 打印、產品制造等課程里，發(fā)揮課程育人功能。在實踐中，建立學生對祖國和民族的強大自信，自覺為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

省級優(yōu)秀學生干部、國家獎學金、江蘇省高等數(shù)學競賽一等獎（?？啤⒈究苾身棧?、江蘇省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎（職業(yè)院校）、全國大學生數(shù)學建模大賽江蘇賽區(qū)三等獎（?？平M）…… 拿獎拿到手軟的董致，是機械制造大三學生，也是一名預備黨員。從初入學院的 \” 小白 \”，成長為大家公認的 \” 學霸 \”，他認為這離不開黨組織對他的幫助與教導，尤其是專業(yè)課，為他參與競賽打下了扎實的基礎。

\” 課堂上，老師們通過解讀‘中國制造 2025 ’，介紹中國 3D 打印在尖端科技上的應用案例，以及天宮空間站、高鐵、天眼、轟 20 等高端制造裝備等等，讓我們全面了解中國制造業(yè)現(xiàn)狀，讀懂中國制造。\” 董致說，課程學習中，老師還設置作品展示環(huán)節(jié)，讓大家把自己設計、打印的作品展示分享，在提升技能的同時，我們也感受到強烈的自豪感和榮譽感。

機械制造專業(yè)的大三學生王琛，也是校青年志愿者協(xié)會負責人，在校期間獲得 \” 中國銀行杯 \”2022 年江蘇省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎，2022 年寒假 \” 返家鄉(xiāng) \” 社會實踐全國先進個人。\” 在‘互聯(lián)網 ’的備戰(zhàn)競賽過程中，黨支部老師也是自己的專業(yè)教師，在定課題項目的時候，不斷啟發(fā)我們，要結合國家政策，因此我們決定從自動化和環(huán)保入手，將本專業(yè)知識與學校特點相結合最終定下項目《自動化電弧噴涂防腐領域開拓者》，其中就包括抗斷弧電弧噴涂裝置的應用，做到真正的節(jié)能減排，利用自動化大大加快了行業(yè)的施工效率，我想這也是我們獲獎的原因之一，緊跟時代，敢想敢為。\” 王琛說。

2021 年黨總支所轄專業(yè)立項江蘇省高水平專業(yè)群；2021 年先進制造黨支部獲得江蘇省首批高校特色黨支部；2022 年立項省 \” 十四五 \” 高校國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)?；ぱb備技術專業(yè) \” ‘一體化、三平臺、兩循環(huán)’人才培養(yǎng)模式 \” 榮獲江蘇省教學成果一等獎。 校企支部結對共建

促進產教深度融合 黨總支以立德樹人為根本任務，打造 \” 愛崗敬業(yè)、精益求精 \” 的裝備制造文化體系，堅持校企合作、產教融合，以黨建引領打開校企共建新局面。先進制造黨支部先后與中船重工、麥馳鈦業(yè)等企業(yè)開展黨建結對共建，本著 \” 圍繞中心、服務大局、優(yōu)勢互補、共同提高 \” 的原則，通過黨建結對共建，發(fā)揮不同領域黨建工作優(yōu)勢，互動交流、取長補短，激活黨建活力，搭建業(yè)務溝通新渠道，實現(xiàn)黨建引領下的校企合作越來越融洽，局面越來越好。

在校企合作共建機制下，企業(yè)主動承擔學生的技能競賽，技能競賽現(xiàn)場由實驗室搬到車間，進一步促進了理論教學與生產實際深度融合、專業(yè)學習與生產實踐操作深度融合。成立了企業(yè)骨干技術人員和專業(yè)教師黨員組成的機器人應用研究團隊，在開展技術研發(fā)同時，指導學生工業(yè)機器人創(chuàng)新社團開展活動，積極參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

智能制造學院化工裝備技術專業(yè) 2019 級 21 班的畢業(yè)生徐子涵，是一名中共黨員，現(xiàn)就職于盛虹煉化（連云港）有限公司檢維修中心。她回憶，臨近畢業(yè)前第十一周實訓時，企業(yè)里的工作人員來到學院，開設了特別的實踐課，提出 \” 安全大于天，責任重于山 \” 的理念。如今自己走上工作崗位，成了一名維修調度技術員，負責全廠設備維修的統(tǒng)籌分配，這句話始終影響著她，對待工作必須一絲不茍。

為了進一步提高學生就業(yè)質量，黨支部教師摸底掌握每一位畢業(yè)班學生的就業(yè)狀態(tài)和實際需求，了解其就業(yè)意向、個人興趣、家庭情況等信息，做好分類精準指導，并根據(jù)摸排情況，邀請中船重工、南京汽車、中圣集團等近三十家用人單位來校開展專場招聘會，三十余家單位為 350 余名學生提供了近 600 個就業(yè)崗位，覆蓋智能制造學院各個專業(yè)，涉及機械制造、設備自動化、安裝維修、管理銷售等多個行業(yè)。近 500 名同學來到招聘現(xiàn)場，積極與招聘單位溝通交流，通過專場招聘會，近 80% 的學生達成了就業(yè)意向。

2022 年立項教育部供需對接就業(yè)育人項目 1 項，與企業(yè)共建 \” 工業(yè)機器人 \” 實訓基地 1 個，申報省級產業(yè)教授 1 名，市級 \” 技能大賽工作室 \”1 個，校企共建省級產教深度融合實訓平臺、省流體測控工程中心 1 個，合作開發(fā)課程 6 門、省在線開放課程 1 門、省重點教材 1 部。

黨日活動創(chuàng)建品牌 促進思想素質提升

黨總支以思想建黨、理論強黨為核心，通過思想引領、載體創(chuàng)新、資源整合，強化思想政治教育實效。先進制造黨支部創(chuàng)新開展 \” 三講六課堂 \” 黨日活動，\” 三講 \” 學習主要是 \” 書記講給黨員聽 \” 聚焦理論宣講、堅定信仰；\” 黨員講給黨員聽 \” 聚焦教書育人、能力提升；\” ‘互聯(lián)網 黨員工作坊’講給青年大學生聽 \” 聚焦青春向黨、時代向上；\” 六課堂 \” 聚焦打造黨史專題課堂、紅色實境課堂、志愿服務課堂、云端育人課堂、校企聯(lián)動課堂、競賽實踐課堂等，同時實現(xiàn)三講與六課堂相互結合，將教育方法和載體平臺有機融合，不斷推進學習教育走深走實，增強理論學習的吸引力和感染力，凝聚共識，統(tǒng)一思想，譜寫思想引領的重音符。

黨支部積極與愛國主義教育基地合作共建，組織師生黨員重溫紅色記憶，感受新時代建設發(fā)展成績，先后赴江北新區(qū)紅色廣場和紅色文化展陳館、徐州淮海戰(zhàn)役紀念館、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的強村典范——徐州市馬莊村等。大家通過觀摩實物、觀看圖片視頻、實地走訪等方式，追憶紅色歷史，重溫波瀾壯闊的斗爭歲月，感受新時代的發(fā)展變化，深刻領悟老一輩革命先烈們信仰堅定、不懼犧牲，用鮮血和生命換來民族獨立和人民解放的偉大精神。

南京科技職業(yè)學院智能制造學院，在學校黨委的領導指導下，先后獲得了省黨建創(chuàng)新獎、省優(yōu)勝黨日活動、省高校黨建典型工作案例等榮譽。今后將以全國樣本黨支部建設為契機，持續(xù)深化推動基層黨組織 \” 強基創(chuàng)優(yōu) \” 計劃，為新時代高水平黨建引領高質量事業(yè)發(fā)展提供南科院樣板和成功經驗。

通訊員 鄒茜茜 蔡華