桂林理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院黨委將黨建工作責任制考核評價體系置于全面從嚴治黨的整體工作格局中，與落實黨建工作責任制的其他制度安排銜接，增強整體功能。完善考核評價內(nèi)容、拓展考核評價主體、規(guī)范考核評價程序、創(chuàng)新考核評價方式，構(gòu)建起科學(xué)性與實踐性相統(tǒng)一的考核評價體系。
一是堅持全面性與針對性相統(tǒng)一，完善考核評價內(nèi)容。
厘清考核評價內(nèi)容是高效開展黨建工作責任制考核的首要前提。不同區(qū)域、不同部門、不同層級的黨組織工作內(nèi)容的差異性必定導(dǎo)致其考核評價內(nèi)容的差異性。桂林理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院黨委遵從整體性原則，在文件精神指導(dǎo)下，圍繞政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀律建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面展開；圍繞黨委主體、黨委書記作為第一責任人、領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員、紀委等責任主體為考核對象，結(jié)合自身實際情況，制定并完善考核評價指標體系。
二是堅持權(quán)威性與多樣性相統(tǒng)一，拓展考核評價主體。桂林理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院黨委堅持黨建工作責任制考準考實，防止“燈下黑”，做到考核評價主體權(quán)威性與多樣性的統(tǒng)一。以主體為依據(jù)劃分考核方式主要有上級領(lǐng)導(dǎo)部門考核，同級黨委成員、黨員代表考核，群眾考核三類。過完善黨員群眾參與考核評議機制，構(gòu)建起多元的考核評價主體體系，從不同角度、不同層次、不同側(cè)重點出發(fā)對考核對象進行全面綜合的考核評價，進一步發(fā)揮好黨建工作責任制考核的“指揮棒”作用。
三是堅持嚴肅性與靈活性相統(tǒng)一，規(guī)范考核評價程序。桂林理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院黨委規(guī)范黨建工作責任制考核程序以提高考核過程嚴肅性。責任考核機制作為問責機制的前置環(huán)節(jié)，在設(shè)置考核負面清單時準確把握“三個區(qū)分開來”，建立容錯糾錯機制，為充滿干勁的干部撐腰鼓勁。其次，對于重大緊急突發(fā)事件設(shè)立特別預(yù)案，調(diào)整考核內(nèi)容中各項分值比重，為表現(xiàn)優(yōu)異、能力突出的領(lǐng)導(dǎo)干部在考核結(jié)果予以更高等級的考核評價。
四是堅持傳統(tǒng)考核方式與現(xiàn)代考核載體相統(tǒng)一，創(chuàng)新考核評價方式。經(jīng)過近幾年對考核方式的探索與創(chuàng)新，逐步形成了較為完善的方式體系，具體可分為平時考核和年終考核、過程考核和結(jié)果考核、定性考核和定量考核，六種考核方式相互配合、相互補充為開展黨建工作責任制考核提供了方法論上的指導(dǎo)。（單位：桂林理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院? ?作者：李心愿、王杰、洪迅成）
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